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班主任工作范文
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更新时间:2024-03-28 23:16:14

班主任工作范文

班主任工作范文一

  班级是学校实施素质教育的基本单位。班主任是班集体建设的第一责任人,是班级整合校内、校外教育的桥梁和纽带,是学校德育工作的骨干力量,对学生的健康成长有着不可替代的作用。为了提高班主任的专业化水平,增强班主任工作的实效性,现就班主任工作提出如下指导意见:

  一、指导思想

  班主任工作要坚持以党的教育方针和科学发展观为指导,以热爱学生、尊重学生为基础,以为学生服务、促进学生发展为宗旨,遵循教育规律和学生身心发展规律,通过各种科学有效的教育手段和教育艺术,使每个学生在德智体美等各 方面都得到发展。

  二、工作原则

  1、公正原则。公正、公平地对待每一个学生是班主任工作的重要原则。组成班集体的学生由于来自不同的家庭、有着不同的成长经历,性格、智力、学习基础及学籍等各不相同,班主任在班级管理、教育中,在处理学生问题以及组织开展评优评先工作时,不应以任何理由歧视或漠视任何一名学生,必须坚持公平、公正的原则,坚持统一标准,一视同仁。

  2、民主原则。班级管理民主是以人为本的思想在班主任工作中的具体体现。班主任必须从心灵深处真正把每一个学生看作是与自己人格平等的有思想、有感情、有主观能动性的个体。要充分尊重学生、理解学生和信任学生,与学生平等相处。处理班级的各种事务必须坚持民主的原则,充分发挥学生的能动作用,真正体现学生是班级的主人。

  3、因材施教原则。因材施教是素质教育的总法则,也是班主任工作必须遵循的重要原则。班主任必须承认学生在智力和非智力因素等方面的差异,在全面了解学生的基础上,针对每届学生、每个学生的特点实施教育,尤其是针对待进学生,更要富于爱心、耐心和信心,走进学生的心灵,做到“一把钥匙开一把锁”。

  4、知情意行统一原则。学生的思想品德是由知、情、意、行四个基本要素构成的。班主任既要重视对学生的道德认知教育,更要注重学生的情感体验教育、道德意志培养和道德行为训练,要避免空洞的说教和目的不明确的行为训练,做到知情意行有机的统一。

  5、为人师表原则。教师是处于青少年时期的学生最主要的模仿和学习对象,教师的言行举止潜移默化地影响着学生。班主任要时刻注意用自己高尚的品德修养、正确的思想观点、科学的思维方法、规范的行为举止教育影响学生,做学生成长的人格模特。

  6、创新原则。教育是创造性的劳动。随着社会的快速发展,对教育的期望和要求越来越高,教育对象也随着社会环境的变化而相对复杂化,班主任必须不断创新工作思路和工作方法,积极进行探索和实践,使学生乐于接受教育,愿意自主提高。

  三、工作目标

  1、创建良好班集体。形成良好的班集体,既是班主任工作的目标,也是班主任进行教育的重要手段。班主任要通过组织班级学生共同确定切合实际的发展目标,制定班级管理常规、培养和选拔班干部、形成良好的班集体舆论等途径,创建积极向上、努力进取、团结友爱的班集体和班级文化,使全体学生在和谐、健康的氛围中成长。

  2、为班级每个学生的终生发展奠定良好基础。指导学生树立远大理想,并制定科学合理的发展目标,培养学生形成各种良好的行为习惯,培养和发展学生的探究意识和学习兴趣,关注学生的个性特长,提高学生自我教育、自我管理、自我评价的能力,让学生学会做人、学会学习、学会合作、学会交往、学会生存,促进每一位学生全面和谐发展。

  四、工作职责

  1、对学生进行思想道德和心理健康教育,促进学生身心健康发展。教育学生热爱祖国,遵守《中小学生守则》和《中(小)学生日常行为规范(修订)》,培养学生养成良好的道德品质和心理品质。做好学生品德评定和有关奖惩工作。

  2、教育学生努力完成学习任务。负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作,会同各科教师教育、帮助学生明确学习目的,端正学习态度,掌握正确的学习方法,协调各种活动和作业量,不断提高学习成绩。

  3、教育、指导学生参加学校组织的综合实践、社区服务和公益劳动等活动,教育学生坚持体育锻炼,养成良好的劳动习惯、生活习惯和卫生习惯。指导学生参加各种有益于身心健康的科技、文娱活动,鼓励学生发展正当的兴趣和特长。提高学生安全防范和自我保护能力,依法保护学生的合法权益,保障学生的安全和健康。

  4、进行班级的日常管理。组织召开晨会(夕会)、班(队)会、联欢会、家长会等,制订班级工作计划,建立班级管理制度,建立学生档案,实施班级各项教育活动。

  5、指导班委会和本班的团、队工作。选拔和培养班级学生干部并指导其工作,发挥班、团(队)干部的带头作用,引导学生做班级管理的主人,提高学生自我管理能力。

  6、联系本班学生家长,组建班级家长委员会,有计划地进行家访,制定家长会方案,帮助、指导家长对子女的教育,争取家长和社会有关方面支持、配合班级工作,共同实施对学生的教育。

  7、认真贯彻执行学校及上级教育行政部门的意见和要求,完成学校交办的各项工作。

  五、工作方法

  1、全面深入了解学生。只有了解学生,才能有针对性地教育学生。要通过观察、个别谈话、家访、查阅资料等方式了解班级每名学生的健康情况、家庭情况、个人经历、学习基础、思想倾向、习惯、兴趣爱好及特长,并有针对性地进行教育。当教育中出现突发事件时,班主任更要注意调查了解、冷静分析,准确进行判断处理。

  2、尊重热爱学生。爱是教育的前提,没有爱就没有教育。尊重学生是教育的基础,要尊重学生的人格与权利,包括受教育权利、民主权利、休息娱乐权利、隐私权利、发展权利等。要对学生充满真挚的、无私的爱,要从学习、生活、情感等各方面关爱每一个学生。同时也要宽严适度,既宽容学生的过失,给学生改正错误的机会,不提过高、理想化、成人化的要求,也要对学生进行严格的管理,不姑息学生的违规违纪行为。

  3、正面教育,积极引导。学生是未成年人,学生中出现各种问题属于正常现象,对学生的思想认识问题要循循善诱,以理服人,要引导学生进行自我反思、自我教育,不能简单地批评压制,更不能体罚和侮辱学生。要坚持以正面教育和表扬为主,发现学生的闪光点,充分挖掘、调动学生的自我教育因素,通过学生的自省、自悟达到教育目的。

  4、树立典型,引导学生学习身边榜样。学生成长需要榜样引导,最直接、最有效的是学生身边的样板。班主任要精心培养和树立班级各个方面的优秀典型,引导学生向他们学习,同时还要注重介绍古今中外优秀典型人物的事迹,帮助学生确定人生的奋斗目标。

  5、捕捉时机,及时教育。班级、学校不乏良好的教育契机,班主任要用心观察、细心研究,善于抓住时机,及时进行教育。班主任要充分利用对各种行为和现象的评价过程,帮助学生树立正确的价值取向。

  6、民主施教,让学生做班级的主人。具有民主意识和方法是教育的目标,实施教育民主是管理班级、教育学生科学有效的手段。班级管理制度、奋斗目标的制定,班干部选举、评优评先、重大事宜决策、班级各项活动的开展等,班主任都要征求学生的意见,倾听学生的声音,充分发挥学生的主观能动性。

  7、创设载体,多开展活动。对学生进行教育需要载体,需要在活动中进行。班主任要善于运用载体,精心设计载体,增强活动的目的性,提高教育含量,寓教于活动之中。尤其在活动中要让学生增加情感体验,内化道德认识,锻炼道德意志,强化道德行为。

  8、集体教育与个别教育相结合。对学生进行集体教育是班主任工作的重要内容,要根据学校、班级不同阶段的工作重点精心设计教育主题;对学生进行个别教育是班主任工作的难点和教育艺术所在,尤其是对待进生的教育,更要细心研究对象的特点,事先做好充分准备,同时要注意教育的时机和方式。

  9、培养班干部,发挥学生的管理作用。培养学生干部既是班主任工作的目标,也是班主任管理班级的重要方法。班主任要注意选拔和培养学生干部,建立班干部选用标准与机制,高标准要求班级干部,树立班干部在学生中的威信,教会学生干部管理班级的策略与方法,使班级事事有人管、人人有事干。

  10、做好与科任教师和家长的协调工作,形成教育合力。班主任要主动做好与科任教师的沟通协调工作,征求其对班级管理与发展的意见,共同研究对个别学生的教育对策,协调班级辅导与学生课业负担。要尊重学生家长,积极与家长沟通,倾听家长对班级管理的意见与建议,共同研究对学生的教育问题,增强班级教育和家庭教育的协调性。

  六、自我发展

  1、勤学习,丰富理论知识。班主任要不断学习班级管理和育人的先进理论知识,吸收现代科学文化知识,扩大知识面,特别要适当了解学生普遍感兴趣的新知识、新事物,学习和借鉴他人的经验,认真研究德育规律、学生身心发展规律,用理论指导自己的实践,创新工作方法,讲究工作艺术,提高工作效益。

  2、常反思,总结经验教训。班主任要养成反思的习惯,每天、每周、每个学期都要反思自己的工作得失,提炼积累经验,汲取教训,不断调整、改进班主任工作思维方式、工作方法。要通过提升工作艺术性,去体验、享受职业的乐趣。

  3、善修身,努力提高自身品格。班主任工作是一项责任重大的工作,做好班主任工作需要付出大量的、艰辛的劳动,更要有高尚的人格,有正确的世界观、人生观和价值观,有高度的责任意识、宽广的胸怀和无私奉献的精神。学高为师,身正为范,班主任要不断加强品德修养,以身作则,率先垂范,努力做对学生一生产生积极影响的榜样。

班主任工作范文二

  20xx年的本学期,我担任高三

  (七)班班主任,高三

  (七)八九三个班语文课,一切都从零开始,有是一项新鲜的有挑战性的工作,当然也任重而道远,本学期我的班主任工作力求从小事入手,从细小忽微处要成绩。

  一、 班级管理中,用制度说话。

  1、 实行奖罚制度,加强纪律约束。

  对迟到、旷课的学生,因其不能保证正常的上课秩序,实行罚款制度,同时对月全勤,学期全勤同学予以奖励。

  2、 保证提供一个安静舒适的学习环境。

  由班长到值周班长到普通学生,及时反馈班级纪律情况,并实行班任跟自习,保证自习课的正常进行。

  3、 保证提供一个清洁整齐的生活环境。

  由值周班长,带领本组值日生,责任到人进行一周值日工作,对不负责认得值日生,出现严重扣分值日生,罚重新值日。

  二、 学习生活中,保持昂扬向上的心态。

  1、 密切关注学生思想动向。

  人有智力高潮低潮时,情绪也同样,所以要密切关注学生思想,对出现消极悲观的思想学生及时做工作,始终保持乐观进取的心态,对班级整体出现思想波动现象,要及时讲教心理咨询室老师,做好心理调节器整工作。

  2、 引进竞争机制。

  针对每一次月考成绩,总分名次都通过列大榜了解学生的阶段学习情况,同时让学生确立下次的目标,通过实现目标,完成目标情况与未完成情况比较,找差距、找原因、以求得在一次考试中实现突破。

  三、 日常生活中,解决学生实际困难。

  1、 到生活有节奏,有规律。

  督促学生做好计划,合理安排学习时间,处理好闲暇时间,并且形成高三补习班生活规律,跟上节奏,不要过快,也不要过慢,在一张一弛中调整状态,以最佳的身心投入学习生活。

  2、 落实家访,了解学生生活实际。

  高三学生全体都是住宿生,班任要到他们住的地方,真实了解他们生活实际,学习环境好坏,有无生活困难,适时帮他们解除后顾之忧,全心投入学习生活。

  一年的时间说短也长,说长也短,让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,相信我们付出汗水定能浇灌出明天成功的花朵。

  学校高三班主任工作计划

  为实施素质教育,落实学校布置的各项任务,有计划,有步骤地作好本年度地学期的工作,特制定本计划。

  一、基本情况

  二、几项重要任务

  1、高考动员,激发同学们为理想、前途而拼搏的热情,主题是“争分抢秒,全力一赴,无悔高三”。

  2、高考报名。注意提醒学生根据自己的实际情况选报x科

  3、组织学生作好体检工作。

  4、动员学生作好“一模”的备考工作。“一模”的成绩很大程度上决定着高考志愿的填报,它实际上是对高考成绩的检测。必须作好充分的准备。

  5、作好“二模”的备考动员。

  6、组织学生作好体检工作。

  7、组织

  学生作好志愿的填报工作。填报志愿是一名科学,填报的好坏直接影响的高考录取。如何根据自己的实际,根据自己的兴趣、爱好,参考往年的录取情况,科学地、合理地填报志愿是重中之重。

  8、组织学生参加高考。重点是“沉着、冷静、细心、守纪”。

  三、具体的实施步骤

  根据学校的总体部署,结合本级、本班的具体实际,拟做如下安排。

  周次 主要工作 3 摸底考试

  4摸底考试分析

  8一模

  9一模总结

  10家长会

  11二模、体检

  12高考备考心理辅导

  13二模总结

  18德育考核及操行评定

  19高考

班主任工作范文三

  悠闲的20xx年暑期生活已经结束了,新的一个学期在紧张而又有序的学习教育氛围中开始了。本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要 ,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展。

  一、班况分析

  本学期我班插了5名新生,现在共有幼儿52名,其中有男孩28名、女孩24名。通过小班一年的学习,幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题,幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上,认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力,喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有基础上都得到发展。

  二、保教工作:

  以《规程》为指针,贯彻《新纲要》精神,根据园务工作计划,扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规,增强幼儿体质,做好品德教育工作,发展幼儿智力,培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。

  1、保育工作

  督促生活教师搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度,合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置,为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。

  培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情,下铺幼儿学习整理自己的床铺。

  细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿,特别是年龄小能力稍弱的孩子。彭若晨、孙佳婧等幼儿体质较弱,易受凉感冒,发烧。还有肖国振、周泽宇小便次数较多,针对此情况我们将更多给他们关爱,消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌,发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养,对幼儿的睡眠情况做好记录。

  积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作,使幼儿能够健康茁壮成长。

  2、教育教学工作

  尊重幼儿在学习活动中的主体地位,根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容,制定好每月、每周、每日教学计划,有计划有目的地组织实施,开展丰富多彩的教育教学活动,合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育,留心每个幼儿身上的闪光点,对他们进行适当的表扬,对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会,对他们的进步更应及时表扬,增强他们的自信心和荣誉感。

  继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序,从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿

  能自觉遵守各项规则。 在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标,及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿,了解幼儿的需要,引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。

  重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法,能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力,利用空余时间开展故事比赛活动。

  继续培养幼儿动手操作能力,建立本班特色。我班特色定为手工。通过一年的学习培养,幼儿已经对这个活动非常感兴趣。他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练,使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。

  结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多:教师节、中秋节、国庆节、元旦节等,我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。积极邀请家长参与我们的活动。特别是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动;结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。

  本学期我们还将开“秋季家园运动会”。我们将早作准备,积极开展训练活动。这样即能增强幼儿体质,又在比赛中取得好的成绩。

  三、安全工作

  我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作,如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后 、午睡前后及午睡间的巡视,保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心,细心排除一切不安全因素。对上铺幼儿要加强管理,扶上扶下。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。

  四、班级管理

  1、每月定期召开班务会,总结上个月的工作情况,共同讨论自己工作中遇到的困难,找出解决的办法。布置好本月的工作内容。

  2、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。

  3、认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。

  4、管理好班级财物,每天检查门窗是否关好;不让班级财物丢失;平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。

班主任工作范文四

  为了加强对学生的管理,检测班主任工作的完成量和工作效果,实行按月评估班主任工作。考核以定量为主,定性定量相结合,确定班主任工作每月的级次。级次分为优秀班主任、合格班主任、基本合格班主任、不合格班主任四等。细则考核的内容分班主任出勤考核、学生管理等部分。

  一、出勤考核(30分)

  1.班主任会议(满分5分)<该项数据由会议记录提供>

  班主任必须按时参加班主任工作会议。凡迟()到或早退扣0.5分;无故缺席扣1分。满分5分

  2.升旗仪式和督操(满分10分)<该项由政教干事和体育教师分别记录提供>

  班主任必须参加每周的升旗仪式,并在班级队伍前后进行管理,否则扣1分;班主任必须按督操的有关规定,到操场进行督操,一次不到扣1分。

  3.完成任务(15分)<由处室主管记录后提供给政教处>

  凡由年级、处室要求班主任及班级完成的任务或有关表册填写、上交必须圆满完成,按时按要求执行;没有按时、按要求的,一项工作扣0.5分;没有交的,扣1分。(可出现负分)

  二、管理考核(60分)

  1.班会课(10分)<该项数据由各年段分管政教主任提供>

  班主任必须上好每节班会课,认真备好每节班会课(凡校、年级活动占班会课须注明,班级或年级特殊情况借用需事先报学校批准)。未经批准私自挪用或不上除按旷课处理外,班会课一节没有上扣1分,一节没有备课或记录扣1分;(可出现负分)。

  2.常规管理(满分50分)

  班主任必须加强班级学生的常规管理,严格要求学生,遵纪守法,养成良好的行为习惯,建设良好的班集体。

  ⑴学生出勤:(10分)<该项数据由政教处和学生会提供>

  旷课1节/人扣1分,迟到或早退 1次/人扣0.5分(可出现负分)

  出操及升旗仪式(5分)

  要求做到进出场要准时、迅速、有秩序、人数齐,肃立或做操要整齐,没有达到要求的酌情扣分(由值周教师记录)。

  卫生环境:(满分10分)<该项数据由政教()主任和学生会提供>

  每日卫生检查,由学生会酌情扣分。(可出现负分)

  课前准备及眼保健操:(5分)<该项数据由带班领导和学生会提供>

  要求学生在上课铃响后,及时回到座位,并准备好有关学习用品;学生要认真,姿势准确地做眼保健操,班级要安排督查员进行管理。

  仪表要求:包括服装、发型,化妆等(10分)<该项数据各组检查提供>

  公物保管:(5分)<该项数据由总务处公物管理员提供>

  遵纪守法:(5分)<该项数据由值日记录和政教处违纪处理原始记录提供>

  三、其他加减分(每项满分1.5分)

  1、班级在各级各类竞赛中获奖的酌情加分;

  (2)黑板报:每月按规定出好一期黑板报。获一等奖得3分,二等奖得2分,三等奖得1分。(以学校检查结果为依据)

  (3)、参赛:参加各种校内竞赛活动(含校运动会),获一等奖得3分,二等奖得2分,三等奖得1分。

  (4)、向广播站投稿,按录用稿件的数量和质量酌情加分。

  2、凡属以下情况之一的酌情扣除当月班主任工()作积分,取消当月文明班级评选资格。

  (1)无故不完成上级、学校布置有关工作,造成不良影响或后果的。

  (2)、教育方法不当,有讽刺挖苦、体罚或变相体罚学生等违反师德现象的,经查实,或家长来电来信上访反映情况,造成不良影响的。

  (3)、校内或班内发生重大伤亡事故,班主任需负直接教育管理责任的。

  (4)、班内学生有违法犯罪现象,在校内外造成不良影响的。

  四、几点说明:(本细则未详尽之处,由政教处负责解释。)

  1、该细则本着“奖优罚劣”、“多劳多得”的激励、竞争原则制订,旨在打破“平均主义”建立合理、公平的考核机制,维护班主任老师的利益,调动班主任老师的工作积极性,创建良好的班集体,切实加强学生管理,努力改变校风、校貌。

  2、月考核总分相加在前十名的班主任可获得学年优秀班主任和先进班集体的评选资格。

班主任工作范文五

  一、班级基本情况

  本班共有24名学生,其中有17位女同学,7位男同学。经大学一年级下来,我班总体情况良好,班内大多数同学学习态度端正,遵守学校各项规章制度。经过全体师生的大力共同努力,我班被评为苏州市文明班级。现在我班已经进入了大二阶段,在班级管理上应进一步加强和改进。

  二、本学期基本工作要点

  1、要求学生严格遵守学校规章制度,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣 ,使学生主动学习,提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求,在学习方面不抓紧,导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩,要求参加补考的学生进一步端正学习态度,多问、多做、多看,向优秀生学习。

  2、鼓励学生大胆创新,勇于表现自己,多参加系、学校活动,如卡拉OK、网页制作等比赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出,鼓励他们在学好专业课的同时,多参加校内外活动,把班级气氛搞得更活跃。

  3、发掘学生特长,培养多方面的人才,锻炼学生动手、动口能力,为他们不久要踏上社会打好基础。这方面准备在这学期多开展主题班会,如演讲 比赛等。

  4、培养学生良好的行为习惯,做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师,主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌,保持安静,遵守纪律。

  5、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。在学期初,对原有的班委进行调整,每位班干部都认真写好工作计划,带动全班同学认真学好每一门功课,搞好各项活动。

  6、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有谈恋爱倾向的,在这方面我准备多场地家长联系,双方共同来督促其认真学习,培养其积极向上的学习态度。

  7、做好勤工俭学工作。在不影响学习的前提下,允许学生外出打工,目前我班有5位同学利用双休日在外勤工俭学,我将不间断地与任课教师联系,了解他们的学习成绩,关心他们的学习情况。

  8、关心住宿生生活。今年我班一部分同学住在东门,还有一部分同学自己租房。情况比较复杂,这就给管理上加大了难度,所以我将更加关心他们的生活情况,经常光顾他们的宿舍。

  三、班级主要活动内容

  1、组织部分学生到苏州补考,并及时对学习上重视的教育。

  2、向学生进行尊师教育,在教师节到来之际,启发学生用各种方式向教师。出版第一期黑板报。

  3、组织学生参加开学典礼,进行思想教育。

  4、组织学生一次秋游活动。

  5、开展庆祝国庆节活动,出版相应黑板报。

  6、开展一次演讲 比赛。

  7、组织学生参加工程系的卡拉OK比赛,争取进入院比赛。

  8、组织迎新年庆祝活动。

  9、组织参加学校秋季运动会。

  10、抓好复习,参加期末考试。

  以上是我拟订的大学上学期班主任工作计划,我会尽我最大的努力,重点抓好学生的学习工作,抓好学生的日常管理工作,争取在大学的本学期不出差错,把好每一关。使我 班继续保持良好的班风和学风,再创佳绩!!

班主任工作范文六

  本学期我继续担任六

  (2)班的班主任,经过第一学期的努力,学生的各个方面都有好转。为了更好地开展工作,现拟订本学期班主任工作计划。

  一、本班学生基本情况、成绩。

  二、基本措施和做法。

  1、了解学生思想状况。

  了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我接手该班已经有一学期了,对学生的情况可以说有一定的了解。但学生的内心世界,我还不敢说完全掌握。为了深入了解学生的思想状况,我主要采取以下几种途径:

  ⑴与学生交谈。有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈,通过召开学困生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况,增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜,有利于开展工作。

  ⑵不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业,了解学生的学习态度和进度,学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬,当学生的成绩出现较大的退步时,要及时调查原因,扭转局势。

  ⑶进行家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对话,了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况,争取家长对学校工作的配合。

  2、抓好班主任的日常工作。

  ⑴组织好学生参加升旗和做操。

  组织学生参加每一周的升国旗,是对学生进行形象具体的爱国主义教育,通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国的情感,进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。

  组织和指导学生的课间操,是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导,要求学生做到精神饱满,姿势正确,动作符合节奏,做操完毕听口令整理好队伍,依次返回课室。

  ⑵检查本班学生值日生工作。

  班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大,在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作,对他们进行关心他人,关心集体,热爱劳动,培养劳动习惯等方面的教育,都有着重要的现实意义。

  ⑶组织好放学。

  组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习,离校时情绪变得激动,行为举止也容易失控,在返家的途中会相互追逐,不遵守交通

  规则为了防止意外事故的发生,班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后,班主任进教教室整理好学生队伍,向学生提出放学返家时的纪律。

  3、组织和培养班集体。

  班级集体是班主任教育的对象,又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的,需要班主任进行长期工作,进行组织和培养。

  ⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。

  共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上,向全班学生提出明确的前进目标,并制定出有效措施,鼓励全班学生努力去实现奋斗目标,一个奋斗目标的实现,就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风,正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此,班主任必须培养良好的班风,而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论,坏事在班上就得不到支持,就会很快被制止,学风、班风就可以达到巩固的目的。

  ⑵选拔、培养和使用班干部。

  我担任班主任后,首先注意选拔培养班级的积极分子,物色班干部,组成班委会,让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足,给予及时培养和教育,教育学生要民主观念。班干部定期轮换,让更多的学生有得到锻炼的机会,同时也培养了学生既能当领导,又能被领导的适应能力。实践报告证明,班干部是班主任的好助手,正确选拔、培养和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。

  4、做好个别学生的教育工作。

  班主任在组织学生开展集体活动的同时,要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生,他们或是学习困难,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下:

  对于个别学生的教育,班主任应持正确的态度,思想上不要歧视,感情上不要厌恶,态度上不能粗暴。对学困生要一分为二,善于发现学困生身上的积极因素,特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心,做到动之以情,深于父母,晓之以理,细如鱼丝。

  对个别学生的教育工作要对症下药,教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方,有的学生学习成绩不理想,有很强的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力过剩,人很聪明,而班级生活对他来说很不满足,在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之,对个别生不能一概而论为差生,要区别对待,对症下药,因材施教。

  班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新经验,充分发挥班主任的教育作用,引导学生健康成长。

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