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学年计划范文
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更新时间:2024-03-29 12:47:14

学年计划范文

篇1学年计划范文

  一、指导思想

  以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规,以“健康第一”为宗旨,把学校体育工作作为实施素质教育的突破口,以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展,深化教学改革,切实贯彻“以人为本”的原则,培养学生的竞争意识和合作精神,全面提高学生的身体素质。贯彻《小学生体育健康标准》。

  二、主要工作目标

  1、认真制订学校体育工作计划。

  2、按照体育与健康课程标准,认真备好课,上好每堂体育课,保证学生在校每天有一小时的体育活动时间。做好活动计划、记录,制定安全预案。

  3、抓好体育达标的训练和测验工作。

  4、认真贯彻和落实《学校体育工作条例》,逐步加以完善。

  5、督促各年级认真上好两操两课,做到保质保量,确保学生身心健康成长。

  6、积极开展体育竞赛活动;继续抓好学校各运动队的业余运动训练。

  7、注重体育课及体育活动安全。

  8、配合中心校参加大兴区传统校运动会。

  9、认真配合中心校参加镇教职工运动会。

  三、具体工作安排:

  九月:

  (1)制定体育教学计划,学校各项体育管理制度。

  (2)组建运动队,制定各队活动计划及管理措施

  (3)配合中心校参加区传统校小学生运动会

  (4)复习、纠正广播操及眼保健操

  (5)认真上好课间操,有检查、有评比记录

  (6)日常体育工作

  十月:

  (1)日常体育工作

  (2)组织教师参加镇教职工运动会

  (3)开展篮球运动

  十一月:

  (1)开展民族体育项目

  (2)组织好冬季长跑工作

  (3)日常体育工作

  十二月:

  (1)日常体育工作

  (2)学生期末评价

  (3)梳理档案

  (4)做好总结工作

  2010-2011学年第一学期德育工作计划 中学德育处工作计划 2010——2011学年第二学期小学德育工作计划 2010—2011年学年度上学期小学德育工作计划 学年第一学期德育工作计划 2010-2011年下学期德育工作计划 中小学德育工作计划 小学2011年德育工作计划

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篇2学年计划范文

  一、指导思想:

  新学期工作已拉开帷幕,本学期我校德育工作在科学发展观的引领下,树立“育人第一”的指导思想,充分认识新形势下加强和改进德育工作的重要意义,以普教德育工作意见和学校整体工作计划为依据,努力探索德育工作的新途径、新方法,切实提高德育工作的针对性和实效性。注重教师职业修养的提升,进一步提高学生的道德素养。以活动为载体,以“文明礼仪教育和社会公德教育”为突破口继续抓好学生行为养成教育,帮助和引导学生养成良好的文明行为习惯,树立正确的是非观念,形成健康向上的个性心理。整合教育资源,积极构建学校主导、家庭延伸、社会辐射的德育工作格局,全面提高学生的综合素质。

  二、工作目标:

  1、加强师德建设,强化师表风范,提升师德修养。以“修四德、强素质、

  尽责任、构建和谐校园”师德主题教育活动为切入点,培养和谐、悦纳、睿智、大气的教师群体队伍。使教师享受职业尊严和幸福。

  2、引导学生养成良好的文明行为习惯,树立正确的是非观念,形成健康向

  上的个性心理。培养活泼、健康、自信、大方的学生。

  3、注重班主任教研,加强班级德育管理。

  三、工作重点:

  1、加强师德建设,注重教师职业修养的提升。

  2、引导学生养成良好的文明行为习惯,树立正确的是非观念,形成健康向

  上的个性心理。

  3、加强班主任教研,加强班级德育管理。

  四、具体措施:

  (一)关注教师队伍建设,提高教师职业修养。

  1、加强师德建设:

  以科学发展观为统领,以“修师德、强素质、尽责任,构建和谐校园”师德主题教育活动为切入点,以德为先,学为人师,行为示范为标准,以“四主动”和爱岗、爱生、爱校为主要内容的争做“主人”师德教育活动为突破,以期达到铸师魂、修师德、树师表、练师能的目的,形成聚心凝力的教师团队,将开展以下活动:

  1、继续深入开展学习教育活动,进一步提高教师对师德的认识,采取学、讲、思结合的形式,系统的组织教师观摩教师礼仪录像,学习全国师德典型事迹,并组织开展讨论辨析,进而提高认识。

  2、通过查摆、整改、实做三个环节,增强教师对师德形象的重视并主动完成本职工作。

  (1)查摆:查思想根源,对师德认识,自己从教行为;摆有违师德的言行及工作中的差距。这个环节采取自查自摆,9月份写出自检报告。

  (2)整改:根据查摆的不足及不良现象,制定出整改措施。(9月末完成)

  (3)实做:以“四个”主动为标准,按照“四个主动”的要求,落实到实际工作中。

  这三个环节除个人自省、自检外,学校将采取不同形式、不同层面的调查(问卷、座谈会)了解学校管理上、教师师德等方面存在的影响学校发展及声誉的问题,进而结合个人查摆的差距,采取针对措施,开展教育,以期提高学校教师在校内外的声誉。

  通过以上三个环节达到自我教育,促进学校师德建设,进一步提高。

  3、在校内开展推名师、树名师、学名师、做名师活动。

  (1)自荐申报、建名师升级档案(按各层次标准、由个人对号入座)

  (2)宣传名师、创设学名师氛围,利用校报、广播分期对名师进行宣传,掀起学、做名师的高潮。

  (3)名师交流。为了打造和发扬团队精神,本学期推选出优秀团队进行交流、研讨。

  (4)开展团队竞赛

  4、为了教育的针对性和有效性,在开展重点教育活动基础上,抓好常规,常规主要以六查六看为主要内容的强化教育。

  六查六看:

  一查依法执教,看有无岐视后进生或将学生撵出课堂,体罚或变相体罚学生现象。

  二查爱岗敬业,看有无不坚守岗位,不认真备课,不按时上课,不批改学生作业现象。

  三查教研业务,看是否参加教研教改,坚持业务学习,集体备课。

  四查团结协作,看有无同事间闹矛盾、搬弄是非和搞不团结现象。

  五查“三乱治理,看有无有偿家教,乱订教辅资料现象。

  六查为人师表,看工作期间有无酗酒、脱岗、上课接打手机、接待客人、网上游戏等不良行为。

  5、继续开展送温暧工程,尽其所能,帮助和协助教职工解决工作、生活中的实际困难,解除后顾之忧,创建温馨和谐家庭环境。

  6、继续做好推优入党,发挥党员先锋作用,以学习结对、谈心等形式对党员进和地世界观、人生观、价值观的教育,使其真正的发挥作用。

  7、总结表彰。学期未,将召开总结表彰大会,师德交流大会。

  2、加强班级德育管理:

  加强班主任队伍建设,注重对班主任工作的管理和培训,以更好的促进班级德育管理的实施。继续抓好班主任的专业化发展,强化班主任教研,通过校本分层培训、聆听专家讲座、撰写班主任工作案例、开展班主任论坛、组织班队活动观摩等途径,不断提高班主任的业务水平和工作能力。本学期我校从以下方面进行:

  (1)结合学校总体工作思路,让经典的文化浸润师生成长足迹,本学期将

  构建以学生礼仪教育为主体的校本化礼仪培训课程 ,班主任教师结合学校礼仪、“家庭礼仪、社会礼仪的基本的礼仪知识,每班围绕一个主题“礼貌用语的使用”“见面问候的学问”“就餐礼仪”“学会赞美”等等,重在礼仪知识的了解和方法的训练,结合礼仪训练活动内容利用班会时间展开小型竞赛,如赞美比赛、礼仪知识竞赛等,使学生能够了解礼仪与健康成长的关系,规范和调整自己的行为举止,逐步形成以礼仪常规训练为主的学校德育特色。(班主任先自行申报训练主题---学校统一调整确定---班主任年段间观摩----分类形成礼仪训练教案集)。

篇3学年计划范文

  2010——2011学年第二学期小学德育工作计划

  一、指导思想:

  新的学期里,我校德育工作将紧紧围绕《吴忠市基础教育学校综合管理质量工程实施方案》,积极开展“质量管理提高年”主题活动,提升敬业精神,提升工作能力。深化“十大”校园创建活动,提高效益。继续落实《公民道德建设实施纲要》的重要内容,结合《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的学习,强化校园各项常规制度,狠抓学生良好习惯的养成教育,把学生的思想教育工作做实、做细、做精,增强德育的实效性和针对性,为全面提高我校德育工作的水平而努力奋斗。

  二、工作思路

  1、建设一支队伍:加强师德教育,培养一支素质较高的德育队伍。

  2、贯穿一个主旋律:发展学生个性,培养学生特长,全面实施素质教育。

  3、强化一项工作:加强对学生日常规范教育,培养学生良好的行为习惯,促进优良校风的形成。

  4、重视一种教育:加强中华传统美德教育,培养学生仁爱、正义、礼貌、聪慧、诚信的博大情怀。

  5、开展一系列活动:即班队活动,校园科技、文体艺术活动,社会实践活动等。

  6、营造一个环境:加强班级、校园文化建设,优化育人环境。

  7、树立一批典型:评选表彰一批优秀班集体,优秀班主任、班队干部和优秀学生。

  8、达到一个目的:创建吴忠市示范性平安和谐校园。

  三、工作措施

  (一)在活力型校园打造上做文章

  1、加强德育队伍建设。一是发挥班主任在学校德育工作的中坚力量,提升班主任队伍战斗力。坚持和完善《班主任考核方案》,以此为指导,规范班主任工作,Ji励班主任好中创优。在加强理论学习的基础上,通过各种途径学习先进的经验。通过班主任例会、教育沙龙、印发学习材料,举办讲座等方式,传播先进的管理理念,反思工作中的得与失,使班主任常规管理水平不断提高。二是树立人人都是德育工作者的意识,调动全校其他科任教师加强学生的一日常规教育。发挥值周领导和值周教师的作用,狠抓学生的课间文明礼仪。做到行为习惯“抓反复,反复抓”,班主任和跟班教师要认真上好每周两节晨会课和每周一节班队会课,保证专课专用,发挥出应有的育人功能。三是要充分发挥学生干部的作用,使学生充分展示自己的聪明才智,能力得到有效提高,使班级的凝聚力、向心力不断加强,促进良好班风和校风的形成。本学期将在开学初举办班队干部培训讲座,帮助班队干部提高工作能力和管理水平。本学期将调动各班班队干部的积极性,将他们合理的分成几个检查小组,佩戴“红领巾监督员”标志,配合少先大队部,对各班学生的一日常规进行监督检查,并及时通过“红领巾监督台”进行公布。本学期,将在六月底举办利通一小班主任工作论坛比赛。四是建立健全家长委员会,实施举办家庭教育讲座,家长学校培训,召开家长会等形式,提高家庭教育水平,密切家校合作,达到共同育人的目的。

  2、加强学生的自我教育与管理。本学期各班组织指导学生以学习小组为单位,开展“自定阶段小目标、自我监督、自我评价、自我改进和调整”的自主教育活动。自定小目标:利用班队会时间,教师在Ji发学生动机的前提下,由学习小组组长组织本小组的学生针对本小组学生在遵守纪律、文明礼貌、学习态度、关心集体、团结友爱、参加活动等方面在阶段内一项或几项努力目标。小组制定出目标之后,在全班交流,教师组织指导学生对各小组制定出的目标进行“目标是否切合实际、是否有针对、是否在阶段内能够达到”的评议,指导“不太切合实际”的小组进行修改。然后,各小组实施并作出小组记录。各小组开展活动,小组内进行互相检查监督,小组长根据本小组学生的表现,及时组织进行小组的过程评定,帮助小组同学进行改进,直到达到目标,以此作为“六一”评选各类先进的重要依据。

  3、从重点年级和薄弱班级入手。一是本学期,我们将一改过去全校性“大兵团作战”方式,深入到重点年级开展调查走访活动,对一些薄弱班级加强指导。学校政教处人员分别深入六年级各班以上班课的形式,与毕业班学生促膝谈心,调查了解学生实际,摸清情况,倾听呼声,解决问题;还将不定期召开毕业班教师、学生干部座谈会,了解掌握情况,使重点年级的德育工作有的放矢。对个别薄弱班级,帮助班主任加强学生思想教育,协助开展班务活动。二是通过系列活动的研讨梳理,引导班主任逐步形成适合我校学生成长与发展需求的分年级学生工作重点与主题,即一年级重点关注学生“小岗位”意识的培养;二年级重点关注学生“小团队”意识培养;三年级重点关注学生“班集体荣誉感”的培养;四年级重点关注学生“关爱协作”意识的培养;五年级重点关注学生“策划学校活动与管理能力”的培养;六年级重点关注学生“我为母校添光彩”意识的培养。

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篇4学年计划范文

  2012年学校素质教育工作计划指导思想:

  以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,认真贯彻落实市教育局相关文件精神,实施素质教育,以对学生的健康成长高度负责的态度,全面贯彻党的教育方针,依法治校,依法治教,争创特色,强化管理,提升办学水平和质量水平,办好群众满意的学校。

  具体要求:

  (一)师资队伍建设:

  1、着重在师德、文化素养、教学技能和信息技术能力上下功夫;通过师德考核、班主任工作评议、一日常规检查评比、校本培训、信息技术能力的实践运用等方面来提高师资队伍整体水平。

  2、加强领导班子建设,坚持例会制度,发挥例会制度的决策功能,各部门对本周工作情况进行总结,对下周工作进行安排和布置;班子成员分工明确,责任落实;每学期进行民主测评;要求班子成员深入课堂,听课、评课,指导教学,了解、掌握教情、学情,在所任的教学中起到骨干示范作用。

  3、坚持每周五全体教师会议,及时传达和正确解释各级教育主管部门和政府的各种政策,布置落实每周工作。

  4、加强教师基本功训练,为教师提供练兵和展示才能的机会,开展教师基本功比赛;积极参加市教师业务大练兵活动,争取成绩。

  (二)狠抓常规管理:

  1、严格制度管理,对照《中小学管理规范》和教师规范,依法治校,依法治教;加强对青年教师的培养,通过学习教育,检查考核和评优评先,保证学校各项工作的正常、有序、规范进行。

  2、坚持做好每月认真检查工作,定期听随堂课、跟踪课,进行指导评课;教导处做好学科单元测试分析验收和综合质量测评;开展校本培训,针对提高课堂教学效益,精心设计作业,单周进行语文、数学、英语的学习、研讨、集体备课,双周进行开课、评课活动;积极参加市教育局教师基本功比赛,认真实施市“十一五”立项课题研究工作,撰写有质量的论文。

  3、实施“三项规定”精神,结合校情,制定以静为主的素质教育综合活动计划,做到内容、人员、时间、场地落实,对活动情况纳入一日常规检查内容,期末举行成果展示,举办“各年级赛诗会”“优秀作品展示”“集体健美操表演”等,并与学期考绩挂钩。

  4、继续做好科学、劳动和文体卫生、体育、艺术学科的教学。认真上好每门课,迎接市教育局的综合质量调研。卫生工作有专人负责,每周进行个人卫生检查,每月一次卫生知识讲座,每期黑板报有专题卫生知识宣传角,每月评比卫生先进班级;做好流行病的防控工作,建立流行病的报告制度。体育工作做到三认真,认真上好每堂课,做好广播操和眼保健操,确保两课两操质量,提高学生身体素质;开展田径运动培训,提高学生的体育达标率,合格率与优秀率。

  (三)加强德育工作:

  1、注重学生的行为习惯养成教育。利用晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有计划有针对性地对学生开展道德教育,法制教育、行为养成教育和心理健康教育。

  2、结合学校实际工作计划,积极开展“学雷锋”社会实践活动;组织少先队员到社区服务,开展红领巾“敬老爱老,扶贫助残”服务岗;“三八”妇女节开展“我向妈妈学一招”班级交流活动;结合“一元钱工程”,开展爱心献给身边的小伙伴;每个月围绕一个主题开展广播讲座、社区宣传、行为养成等思想教育。

  3、继续开展“教师家访”活动,教师深入到学生家庭中去,把握学生思想脉膊,并把心理教育与法制教育有机地结合起来,切实防止学生违规、违法现象的发生,通过耐心细致的思想教育和心理疏导工作,全面提高学生素质。

  4、各年级着重对学生尤其是外来人员子女在:懂礼貌、爱干净、能静心、讲节约、会宽容、保安全等方面下功夫,努力培养学生良好的行为习惯,注意教育的方式方法,抓出成效,抓出典型,并把班风建设作为考核班主任工作的一个重要内容。

  5、做好班主任工作,定期开展工作交流、学习培训,进行班主任工作评议,表彰先进,Ji励大家。

  6、继续重视校园文化建设,学校板报、画廊有专人负责。班级板报每两周一期,有检查,有评比,保质量;校园宣传标语醒目,使文化气息更浓,给学生以薰陶与教育。

  (四)做好安全保障:

  1、学校利用集体晨会、专题广播讲座、黑板报、宣传栏等形式进行广泛的宣传,把安全工作作为学校日常的重点工作,加强安全教育,提高安全意识,养成安全习惯。围绕防火、防骗、防中Du、防传染病、交通、校园保卫、等内容进行教育。培养学生在紧急情况下的自救能力和处理问题的能力。

  2、学校安全领导小组,统一实施学校安全工作,明确各部门的具体职责和责任人,签定安全责任书,并实行责任追究和责任考核制度,使学校安全管理覆盖到校园的每一个区域,每一个角落。

  3、学校在教育学生养成良好的生活习惯,提高安全防范意识的基础上,每天进行包括安全在内的“一日常规检查”,每一个月由后勤部门对学校各处进行安全大检查,及时发现可能存在的安全隐患和潜在的矛盾,并做出相应的对策,真正做到防患于未然,把事故消灭在萌芽状态中。

篇5学年计划范文

  中学2009年教育教学工作计划

  一、指导思想

  本学期学校教育教学工作要紧紧围绕市教育局“XX年教育工作要点”及市教育局XX普教工作要点所要求的各项目标任务,以全面提高教育教学质量,促进学校全面、健康、发展为目标,以进一步推进课程改革、优化教学方法、改进教学手段,提高课堂教学效率为核心,突出中心抓教学,优化管理抓创新,全面提高学校教育、教学及科研水平。

  二、工作目标

  1、德育工作进一步落实,德育队伍建设不断加强,校风、学风进一步优良;

  2、教学管理不断创新,课堂教学面貌整体提高,教学质量不断提升;

  3、课程改革不断深入,教师队伍素质不断提高,市优质课竞赛再创佳绩。

  三、工作重点与措施

  (一)突出德育首要地位,强化育人为本的教育理念。

  1、要强化育人为本的教育理念。引导全体教育牢固树立“德育为首,育人为本”的教育理念,真正在全校范围内形成全员育人、全程育人、全面育人的教育氛围,引导、要求全体教职工积极参与对学生的教育与管理,要将各教师参与育人管理情况纳入到对教师的实绩考核中;要加强德育队伍尤其是班主任队伍的建设与管理,要进一步调动班主任工作的积极性,明确职责,增强责任感,加强对班主任工作的过程指导与考核,发挥班主任的主观能动性,使“育人为本”的观念在学校各项工作中真正落到实处。

  2、要大力开展学校德育工作的研究。要在积极引导、构建具有我校德育特色的校风、学风建设上做探讨;要在加强德育队伍的建设、管理上不断创新;要在增强德育的实效性,优化、细化、实化对学生的综合素质的管理与评价上下功夫,真正创造我校德育工作的特色。

  3、要在进一步开开辟和健全育人网络和途径上不断努力,积极开展学校、家庭、社会三位一体的德育教育模式的研究;进一步充分发挥学生会、团支部等部门的教育管理及育人作用;继续开展好德育主题教育活动与研讨。

  (二)突出教学质量中心意识,全面提高教学质量

  1、规范教学行为,抓实教学过程。

  要进一步强化质量意识,实行严格的教学环节管理。要严格执行《宜都市教学工作考核评价标准》及《松木坪中学教学管理条例》等要求,落实质量管理目标,教导室定要开展定期和不定斯的教学检查与教学抽查和督查,杜绝教学无计划、上课不备课、作业不批、工作不负责等现象的发生。教导室要从抓好教师日常工作入手,坚持教学月查、随机抽查、推门巡查、跟踪督查、教学事故日通报制度;要增添新的举措,确保教学常规落实;进一步优化对教师教学工作的目标考核,完善教学质量管理考评措施,调动每个教师的工作积极性。

  2、立足课堂主阵地,提高课堂教学效率,寻求课堂教学水平的新突破。

  要大力开展课堂教学的研究,改革课堂教学面貌,探索轻负高效的教学方法,构建民主、开放、生动、活泼的教学氛围,真正的让学生动起来,让课堂活起来,让效率高起来。切实从提高课堂教学效率入手,提高教学质量、切实减轻学生课业负担,按上级要求,除语、数、外三门学科可以布置适当的课外作业之外,其他学科原则上不得给学生布置课外作业。本学期要按教研室要求进一步开展好“三课活动”,力争市优质课竞赛再创佳绩。要用课堂教学观察方法等理论武装教师,不断提高教师课堂教学及听评课活动的质量,让每一位教师“从中受益”。同时,要以学生综合素质评价为契机,寻求教学研究的新突破,各教研组、备课组为单位,要重点研究学生综合素质评价给课堂教学带来的新变化、新要求。一是如何大面积提高及格率(E等)的问题;二是如何解决优秀率(A等)层面偏低的问题。每位教师要从对每位学生负责的高度,从双基抓起,从学生的学习习惯、行为习惯抓起,立足课堂,全面提升学生的学习能力,大面积提高学生的学业成绩。

  3、抓好教研组、年级组建设,把好质量管理关。

  教研组要从抓好教师的业务学习,学科教学指导与管理入手,严把学科教学质量关。要抓牢教学业务学习关,抓实学科教学过程关,抓好教学研讨关。

  要不断创新工作思路,要在“研”字上做文章,形成各自的管理,研究特色;要认真搞好对教师的教学月查、考核及督促工作。教导室每月至少召开一次教研组长会议,坚持对教研组的工作月查及考核评比工作,并及时通报交流。

  年级组要通过依靠并发挥班主任、学科责任人、年级组教师的作用,形成育人的合力,管理的合力,提高质量的合力。要不断探讨不同年级学生的教育管理的方式方法,结合年级特征开展好年级教育教学的研讨活动,与政教处紧密配合,加强学生思想道德教育,提高德育实效,抓好年级学风建设,纪律教育,抓好年级辅优辅差活动,把握好年级整体教学质量关。每一个月召开一次年级组教师会,采取灵活的形式与年级班主任、值周教师研讨年级学生的动态及教育管理工作。

  本学期学校继续对年级组工作要实行月考评制度,并将年级组学期总评成绩与对改组年终考评的优秀分配比例结合起来。

  4、 重点抓好初三毕业班的工作,实现质量新突破。

篇6学年计划范文

  2008年德育暨少先队工作计划 莱州市城港路街道城港路小学

  一、指导思想: 以党的十七大精神和素质教育理论为指导,以《莱州市学校德育工作常规》和《少先队辅导员工作纲要》为指针,积极贯彻学校、教师、学生和谐发展的办学理念,努力创设良好的育人环境,深入推行“全员育人、全程育人、全方位育人”的基本思想。坚持一切德育工作都是为了促进学生和谐发展的宗旨,坚持以养成教育为基础,以爱国主义教育为 2008年德育暨少先队工作计划

  莱州市城港路街道城港路小学

  一、指导思想:

  以党的十七大精神和素质教育理论为指导,以《莱州市学校德育工作常规》和《少先队辅导员工作纲要》为指针,积极贯彻学校、教师、学生和谐发展的办学理念,努力创设良好的育人环境,深入推行“全员育人、全程育人、全方位育人”的基本思想。坚持一切德育工作都是为了促进学生和谐发展的宗旨,坚持以养成教育为基础,以爱国主义教育为核心,以感恩教育为抓手。努力构建我校德育的风格与特色,促进学校的德育管理迈上一个新台阶。

  二、工作目标:

  1、根据中心小学的要求继续加强德育工作队伍建设,努力建设一支高素质的德育工作队伍。完善学校德育工作考核细则,形成强有力的学校德育教育网络。

  2、一切从学生的实际需要出发,组织丰富多彩的活动,陶冶情操,提高素养,注重育人的实效性。

  3、注重班、队活动和晨会课、思品课及其它课的主渠道育人途径,强化各学科的德育功能,注重德育的全面性、连续性和系统性。

  4、坚持以养成教育、责任心培育、感恩教育为主要内容,积极实践“从小事做起,把简单容易的事做好,就是在做好大事”的德育管理理念,从小事入手,从一点一滴做起,培养良好的行为习惯和较强的责任心。

  5、继续落实全国十一五重点课题《对队员的评价改革》的试验研究工作。

  6、开展以《我的奥运》主题活动和《庆祝改革开放30周年》为代表的丰富多彩的德育实践活动,强化主题教育,不断提高学生的综合素质,扩展学校德育工作品牌。继续开展“小卫士在行动—走向社会”系列特色活动。

  7、继续组织教师认真学习《莱州市学校德育工作常规》和《少先队辅导员工作纲要》,研究本校的《少先队辅导员工作纲要》实施细则。

  8、扎扎实实、卓有成效的开展好中心小学布置的各项德育工作。

  三、主要工作:

  1、建设一支高素质的德育工作队伍,深入贯彻“全员育人、全程育人、全方位育人”的基本理念。

  师德建设任重道远。本年度要把重点由“爱孩子”转向“为孩子”。高尔基说过,爱孩子那是连老母鸡都会做的事,如何教育孩子才是一件大事。在“以德治国”的今天,“爱孩子”只能说是教师师德的底线,若连这一点都做不到,就不配当教师。“为孩子”就是要为孩子的成长负责,为孩子而奉献,为孩子而追求。要把“为孩子”贯穿于教育教学工作的全过程。其中包括教育观念的转变,教学方法的创新,教学内容的优化等具体而实际的工作,使师德建设体现在日常教学行为中。在教育层次上从“口号、认识”阶段引深到“感情、行为”阶段,直至到“习惯、品质”阶段,力求通过活动,使全体教师能够集教育情感、教育科学、教育艺术为一体,取得看得见、摸得着的实际效果。

  首先要建立队伍,完善制度,组建教育网络和教育体系。在队伍上,校内由少先队总辅导员牵头,中队辅导员具体分头落实,校外由校长与社会各部门协调联动。在制度上主要落实好《升旗制度》、《班队会(晨夕)制度》、《日常行为检查制度》、《小学生品德评价制度》等,在教育体制上要组建横向“学校、社会、家庭”,纵向“学校、年级、班级”互相交织的教育网络,在教育内容上以“爱国主义”为主线,以文明行为习惯为重点,以丰富多彩的活动为载体,增强德育教育的针对性和实效性。其次,把握时机,开展好主题教育活动。充分利用各种传统节日对学生进行传统教育,利用国家的重要会议、重大事件等契机进行时事政治教育,要在学生中强化“我是中国人”“我为中华振兴尽力”的爱国主义教育。再次,要加强校园文化阵地建设。充分利用黑板报、刊板、手抄报、小广播等教育宣传阵地,发挥其育人功能,继续办好“红领巾监督岗”,以规范学生行为,养成良好习惯。班主任要认真分析新形势下学生新的特点,做好心理健康教育,要继续开展“崇尚科学、反对迷信、反对邪教”活动。让健康向上的文化占领学校阵地。

  目前,小学德育仍然是学校工作的首位,是素质教育的灵魂。因此,德育应该成为素质教育的最终目的——即教会学生做人、教会学生生活、教会学生思考、教会学生实践。同时德育的本质应该是学生离开学校以后,带走的是对生活的热爱、是敢于面对困难和挑战的勇气、是对他人对社会时时感恩的情怀、是永不放弃的执著、是对真善美的不懈追求、是热情达观的人生态度、是健康积极的道德情操。

  (1)全体教职员工必须牢固树立“人人是德育教育者,处处是德育教育地。”的观念,增强德育教育的三种意识:首先是学习意识:从宏观上分析,在注重人文关怀的大背景下,当今世界文化形态和社会环境错综复杂、异彩纷呈,对小学生极富诱惑力;从微观上分析,学生个性鲜明、各具特色,而且小学生的思想状况极不稳定。所有这些就决定了没有一种一劳永逸的教育方法,作为具体实施德育教育的我们,必须通过不断地学习来充实和更新自己的教育理论和方法。其次是学生意识:当今风靡全国的新课程改革活动,它最基本的出发点就是促进学生和谐发展。另外小学生的年龄特点也使他们的可塑性极强,学校的教育引导在他们的健康成长中起着举足轻重的作用。所有这些迫使我们意识到必须把学生的健康发展作为德育教育的中心点、出发点和归宿点。最后是互补意识:当今社会已步入精细化的合作时代,每项重大工作必须依靠团队的集体力量才能圆满完成,单打独斗只是徒劳。俗话讲,众人拾柴火焰高。所有这些告诉我们,对学生的德育教育不仅仅是学校领导的事,而是学校全体教职工的工作;不仅仅是班主任的事,而是全体老师的工作。教师教育中不仅要做到班级中互补,而且要做到不分班级、不分年级的互补。

  (2)加强班主任队伍建设的力度。班主任是学校德育教育的主力军,是教育成败的关键,本学期主要是继续推进班主任的学习培训。操作中主要依托少先队组织的班主任例会,通过参观、交流、技能竞赛等形式,不断提高班主任的德育教育能力和水平,做到能用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶,将爱岗敬业透明化、经常化、具体化。培训主要是从班级管理尤其是责任心的培育和学生心理健康教育两方面入手,为了提高培训的效率,学校将组织班主任进行诸如教育活动方案设计、手抄报、活动观摩评比等活动,也将一如既往地做好文明班级和优秀班主任的考核工作。

  2、抓常规,促养成,强化责任心的培育。

  良好的道德情感和品德行为的树立源自日常的人文化管理的意识,“教学生一天,想学生一生。”工作中以制度管理和评价机制的完善为抓手,确立德育教育的两大重点内容,即学生基本行为规范的养成和责任心的培育。

  ①在小事中教育培养学生。以《中小学生守则》,以“文明班级”的评比为激励,切实从学生行为习惯、安全常识,尤其是责任心的培育和感恩教育等入手,通过反复抓、抓反复,促使学生逐步养成健康良好的道德和行为习惯,开创学生良好形象的工程建设,力争培养一批责任心强的学生队伍。

  3、发挥少先队德育主阵地作用,在活动中引导学生健康成长。

  以活动为载体,强化活动育人的原则是学校德育工作的出发点。活动将以少先队为主体,根据学生身心发展规律,寓教于乐,积极开展有益于青少年儿童健康成长的校园文化活动。活动组织以精练和实效为宗旨,以操作性强为原则,以独特性和高品位为目标。本学期,学校除了将法制教育、思想政治教育、品德教育、纪律教育作为教育的内容之外,重点是将两大教育内容融入各项活动之中。

  ②精心组织中队主题教育活动。本学期力争从观摩次数、活动内容和形式上加以完善,创建精品意识。积极构建大活动观形式,即将主题中队活动、校本课程开发活动、综合实践活动等有机的糅合在一起,既能节省精力,又能是学校的各项活动向着一个中心实施。

  ③组织全校性的学生活动,发挥校园文化的教育功能。根据学校的整体部署,以少先队和教导处为主体,分别从学习活动、文化娱乐、体育健身等方面,组织全校性学生活动。除了搞好结合重大节日、纪念活动日等教育活动之外,本学期准备重点组织 “庆六·一”活动等。以静态文化的营造促动态文化的养成,营造校园文化动静和谐美,从而有效发挥校园文化的教育功能。

  4、逐步实施德育课题的研究。

  德育教育与管理的研究,是教育科学化、规范化的有力保证,是全面提高教育针对性和效果的有力武器,能避免因盲目性与随意性所带来的教育资源的浪费。本学期将继续做好全国十一五重点课题的相关的准备和研究工作。

  总之,德育是一个过程,而不仅仅是一项工作;是一个领域而不仅仅是一种形式;是教育的最终目的,而不仅仅是教育的内容。它需要人性化的理解,需要每个德育工作者用心灵去体验、用智慧去开拓、用热情去点燃、用行动去实践,用爱心去引导。

  月份工作安排

  时间 重点工作

  2月份 制定2008年德育、团队工作计划

  3月份 开展“学雷锋”、“安全教育日”等主题教育活动。

  开展 “节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”主题活动

  开展三八妇女节“送给妈妈一份快乐”活动

  4月份 组织清明节祭扫和教育活动

  实施“我的奥运”主题活动。

  结合市局要求启动“庆祝改革开放三十周年”教育活动

  结合“世界地球日”开展环保活动

  5月份 做好迎接全市学校德育工作会议的准备

  参与第十三届杰出儿童少年评选活动

  组织学校艺术节活动

  6月份 搞好六一国际儿童节庆祝活动

  7月份 开展“爱党爱国爱人民,我为红领巾添光彩”活动

  8月份 组织暑假社会实践活动

  9月份 组织第六个公民道德宣传日活动

  10月份 组织庆“十一”假期实践活动

  11月份 组织“建设书香校园”读书展示活动

  12月份 迎接学校德育团队工作评估

  组织入队仪式、新年庆祝活动

  2008.2

篇7学年计划范文

  2007—2008学年第二学期湖田第一小学德育工作计划(湖田一小德育网) 本学期我校德育工作的指导思想是:学习贯彻“三个代表”重要思想和党的“十六大”精神。落实《公民道德建设实施纲要》,大力提高广大学生的道德修养,加强法制教育和纪律教育,密切结合学校其他工作,加强学科渗透,密切联系社会、家庭,加强队伍建设,不断提高德育工作水平,增强德育工作实效。

  一、加强学习,提高认识,适应新形势。 12007—2008学年第二学期湖田第一小学德育工作计划(湖田一小德育网)

  本学期我校德育工作的指导思想是:学习贯彻“三个代表”重要思想和党的“十六大”精神。落实《公民道德建设实施纲要》,大力提高广大学生的道德修养,加强法制教育和纪律教育,密切结合学校其他工作,加强学科渗透,密切联系社会、家庭,加强队伍建设,不断提高德育工作水平,增强德育工作实效。

  一、加强学习,提高认识,适应新形势。

  1、认真组织教师学习、贯彻《大纲》,按《大纲》要求认真实施分年级德育目标,促进目标的达成,提高德育工作质量,推动德育机制科学化。认真组织教师学习《中小学督导评估细则》,并结合新课程的实施,认真落实具体工作要求。

  2、组织全体教师学习有关德育工作的文章,提高教师学科德育渗透意识,发挥课堂教学、学科渗透的主阵地、主渠道作用,从而推动学校以及教师德育科研水平。

  3、加强德育队伍建设,重视对班主任和学科教师德育工作的培训和指导。培训的力度要加强,培训的内容要专题化、系列化。加强师德建设,在教师中建立育人为本的理念,全面贯彻教育方针,积极推进素质教育。

  4、开展好德育论文的评比活动,并择优选送参加区、市级评比。组织教师撰写班主任手记,并择优向各类报刊和杂志送稿。

  二、认真抓好好各项德育基础工作。

  1、抓好升旗仪式、国旗下讲话,对学生进行广泛的教育。利用班会、广播、黑板报、宣传橱窗、主题班队活动等形式向学生进行各方面的教育,激发学生努力学习,报效祖国的热情。

  2、开展好每月一次的主题教育活动和班级的主题班队活动,寓教育于活动之中。

  3、密切学校与家庭、社会的联系。切实贯彻《公民道德建设实施纲要》,开展各类校外教育活动。认真疏通家访渠道,班主任对本乡镇的学生要做好实地家访工作,做到跟家长面对面交流,对外乡镇学生要通过电话、网络等方式加强联系。发挥家长学校的教育功能,每学期一次的家长会要正常化发挥其作用。

  4、继续认真开展优良班集体建设工作。做到学校有计划,班级有目标,实施有步骤,考核有依据,从而能更好地提高广大班主任的工作积极性。开展好校级、区级优秀班集体的申报、创建、验收工作,加强创建的过程管理。

  5、加强学生的心理健康教育。开设心理教育课程,进行心理咨询,为学生解决实际的心理问题。同时,建立一个主题鲜明,方向正确,内容丰富,形式活泼的校园文化阵地和教育环境。

  6、加强学校的校容校貌、食堂、广播操等窗口建设,提高校园文化建设的水平。平时要以高标准强调学生的文明行为习惯,抓好语言文明、校服穿着等行为常规。

  7、充分发挥共青团、少先队的教育作用,完善少先队工作,加强少先队建设,倡导文明风尚,开展好身边的希望工程,为学生中的弱势群体提供组织上、物质上、精神上的援助。学期初继续要与团支部、少先队一起做好贫困学生的捐资助学工作。积极维护青少年权益,构建青少年权益保护的预防机制和预防青少年违法犯罪的预警机制。倡导《青少年网络文明公约》,积极防范网络不良文化带来的冲击。

  8、积极开展各项社会教育活动,拓宽德育工作渠道。我校尊老、爱老教育等方面有所进展,使学生受到教育,从而树立正确的世界观、人生观。

  9、继续做好各级三好学生、优秀干部、学生集体的评选工作。

  四、具体活动安排:

  二月:学生开学后教育,对学生进行校纪校规和各类安全教育;

  三月:开展学雷锋、学规范活动;植树活动;

  四月:观看爱国主义影片;组织学生到烈士陵园扫墓,对学生进行革命传统教育和爱国主义教育;

  五月:心理健康教育

  六月:六一文艺汇演;学生德育考核评定;

  七月:期末考试;假期安全教育;发放家长通知书

  八月:开展假期社会实践活动;

篇8学年计划范文

  小学五年级班主任德育工作计划(一)

  一、班级及学生概况

  我班是新课标五年级(5)班,现有学生48人,其中男生21人,女生28人,学生活泼好动,热情开朗,有良好的思想品质、学习习惯和行为习惯。有良好的班风,学风。大部分学生会按要求预习课文,通过语言文字的训练,本班学生的思想品质不同程度地受到了教育,有了一定的进步。本学年我班的基本目标是:建立一支具有凝聚力、向心力、积极向上、锐意创新的班干部队伍,使全体同学明确学习目标,对集体具有较强的认同感、归属感、荣誉感和责任感,培养学生良好的行为规范,形成良好的学习风气和班级文化氛围。

  二、指导思想

  坚持以德育为首,以日常行为规范为准则,以新的教育理念为中心,大力培养学生的创新精神和实践能力,力争我班在各方面都有新的突破。

  三、工作设想

  根据《镇沅县直属小学20XX—2017学年度教育教学工作计划》,结合我班实际,作以下计划。

  (一)、加强德育工作,德育是学校教育中的一项重要工作,工作中切实加强德育工作的针对性和实效性,做好学生的思想工作,侧重于学生思想道德素质的培养,以五热爱、四有新人、五自教育、三个文明建设为主要内容,以正直、简朴、扬善为德育目标。在教育教学中对德育工作加以落实,结合少年儿童的特点,联系少年儿童的生活实际,有针对性地开展形式多样的育人活动。

  (二)安全教育。学校的安全工作关系到千家万户,是学校教育教学工作中的一项主体工作,要时刻牢记安全工作重于泰山。要教育学生重点防水、防火、防电、防食物中毒,不随便和陌生人打交道,教给学生防不安全事故的方法,防患于未然。

  (三)、加强班风建设

  1、主题班会。根据学校德育工作计划的安排,引导学生开展各项实践活动。对于班上出现的突发状况,要抓住时机及时解决。班会主题也可根据具体情况而定。

  2、营造良好的学习氛围。根据学生的年龄特点和喜好,努力营造尊师守纪、团结友爱、民主和谐、文明健康的班级氛围。(1)修改并制定新的班级公约、班规。(2)教室的布置也可以为学生的学习创造更加舒适的学习环境。如设立图书角、卫生角,并辅以制度加以约束。快乐学习比一比让学生以一种积极进取的态度认真学习,我要我最棒以今年开学第一课的幸福为主题,鼓励学生以积极向上、乐观健康的态度对待学习和生活,百花苑集中优美文章和富有教育意义的主题班会,使得学生置身于花园式的学习和快乐生活中。(3)让学生参与班级管理工作,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成就感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。

  3、班干部培养计划。作为班主任的左右手,班干部要经过精心的培养与选拔。

  第一,帮助班干部树立威信;授予班干部管理权力,指点他们工作方法;让他们大胆管理。

  第二,严格要求班干部在知识、能力、纪律上以身作则,力求从各方面起到模范带头作用。第三,培养班干部团结协作的精神,形成集体的组织性、纪律性和进取心。

  (四)、加强学风建设,营造良好的学习氛围。

  1、加强与科任老师沟通,及时了解学生的学习动态。了解学生作业的完成情况,对拖、欠作业的学生及时进行教育。

  2、关注后进生,加强对后进生的关心与帮助,由班委会和科代表牵头,采取结对子的形式,帮助大家共同进步!

  3、在班级开展多种学习竞赛活动,形成一种你追我赶的学习氛围。

  4、利用班会课不定期的开展学法交流,促进学生共同提高。

  (五)、提高学生的整体素质,在班级管理中注重培养学生德、智、体、美、劳等方面全面发展。积极参加学校组织的各种活动和比赛。做好学生生活体验活动的指导工作。

  (六)、加强家校联系,力争家长配合,共同管理和教育学生。

  作为班主任通过观察、与学生谈心、听取各方意见,随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想动向。力争家长对学生有一致的要求和态度,及时交换意见。密切与家长的联系,向家长汇报学生在校情况并了解学生的校外活动,充分调动家长的积极性,并取得共识,配合学校共同教育好孩子。

  四、工作的具体计划及实施

  第一周(9。1——9。7)1、报到、注册2、安全教育

  3、观看《20XX年秋季开学第一课》

  第二周(9。8—9。14)1、制定学科计划2、欢度中秋节、教师节3、学习《小学生日常行为规范》

  第三周(9。15—9。21)1、学生生活体验启动2、常规教育

  3、大课间活动活动4、公物自查

  第四周(9。22—9。28)1、研讨新课程下符合学校实际的课程教学量化表2、食品卫生教育宣传

  3、学生生活体验活动

  第五周(9。29—10。5)1、欢度国庆2、公物核查登记

  第六周(10。6—10。12)1、班主任工作会议2、家长会

  第七周(10。13—10。19)1、道路交通安全宣传2、建队日活动

  第八周(10。20——10。26)1、小组教学模式研讨

  第九周(10。27—11。2)1、开展社会主义核心价值观活动

  2、开展中国梦教育活动3、大课间活动自查。

  第十周(11。3—11。9)期中检测

  第十一周(11。10—11。16)1、道德讲堂教育活动2、开展读书活动3、第51届体育运动会预备会

  第十二周(11。17—11。23)1、班级文化建设评比2、安全教育

  第十三周(11。24—11。30)1、冬游活动2、上党课

  第十四周(12。1—12。7)学生生活体验活动

  第十五周(12。8—12。14)1、校园民族舞蹈训练2、消防安全演练

  第十六周(12。15—12。21)1、第51届体育运动会筹备会2、绿化美化工作

  第十七周(12。22—12。28)1、禁毒防艾主题教育2、班级学籍档案检查

  第十八周(12。29—1。4)1、上交学生优秀习作2、表彰德育标兵3、第51届体育运动会4、欢度元旦

  第十九周(1。5—1。11)1、慰问驻军2、学科教学自查

  第二十周(1。12—1。18)1、期末检测2、安全教育3、期末工作安排

  小学五年级班主任德育工作计划(二)

  一、班级基本情况

  全班23个孩子,能够紧紧团结在一起,学习上共同努力,生活上共同帮助,形成了一个团结奋进的班集体。但由于临近小学毕业,有些孩子有了一些浮躁的情绪,因此本学期我的当务之急是稳定学生的情绪,让他们能够扎扎实实地度过小学最后一个学期。

  二、班级工作目标及措施:

  1。深化爱国教育。

  继续规范每周一的升旗仪式,坚持国旗下讲话。充分发挥红领巾广播、黑板报、宣传橱窗等阵地,加强对学生的五爱教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教育,大力弘扬民族精神,引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用,以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机,通过丰富多彩的少先队活动,努力提高德育实效。

  2。狠抓养成教育。

  抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手,养成教育也是小学德育的重要内容。本学期我将根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》,强化学生课堂纪律、课间休息、上放学路队、文明礼貌以及早晨到校后的行为等,杜绝一切不安全的校园事故隐患,让学生形成良好的行为习惯。

  3。调与任课教师的关系:准确把握学生对各科知识的掌握,与各科教师配合,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

  4。家校结合:通过各种方式经常保持与学生家长的联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。本学期,力争和个别家长多联系,促进学生的转变。要不厌其烦的做好个别学生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。

  5。建立和谐的师生关系:要关心学生的生活,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

  6。重视学校各项活动,让学生在参与活动比赛的过程中,增强学生的参与意识,增强班级凝聚力。

  7。组织和培养班集体。

  五年级是小学生活学习的最后阶段,也是小学阶段学习最重要的一年。如何在班级里尽快抓好班级体,形成新的班风,我打算从以下做起:

  ⑴确立本学期的共同奋斗目标、培养良好的班风。

  ⑵培养和使用班干部,继续值日班长制。

  1)建立小干部例会制。每个月组织学生干部开一次例会,对他们的工作进行辅导和总结。

  2)倡导小班长值周制。让每个学生都有机会参与班级管理。班主任要对值周班长的值日进行指导和总结。

  3)举行小干部交流会。学校每月举行一次小干部交流活动,跟踪跟班小干部的工作情况,交流各班的工作经验,取长补短,使班级管理不断上台阶。

  (3)做好个别学生的教育工作。

  在组织学生开展集体活动的同时,注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下:

  对于个别学生的教育,应持正确的态度,思想上不歧视,感情上不厌恶,态度上不粗暴。对他们要一分为二,善于发现他们身上的积极因素,特别是要注意培养他们的自尊心和自信心,做到动之以情,晓之以理。对个别学生的教育工作对症下药,如王运达、解坤等,思想散漫的学生,注重培养其良好的学习习惯。

  总之,本学期,在班级管理中我将做到七个字;“爱心、细心、责任心。”

  小学五年级班主任德育工作计划(三)

  一、德育状况

  上学期,经过全班师生的齐心协力,我班的德育工作取得了较突出的成绩,学生思想稳定,德育优良率达93。7%,违法犯罪率保持为零,普遍学生已养成了良好的生活、学习习惯,校风处于一个良性循环的氛围中。

  二、指导思想

  坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则,为全班师生营造一个良好的教学环境。

  三、工作目标

  以“争当现代文明人”为学期教育目标,以人为本,大处着眼,小处着手的原则,重教重管,广开渠道,采取切实有效的措施,增强以德治校的实效性,保持违法犯罪率为零,培养更多德才兼备和具有创新能力的人才。

  德育工作目标:求实向上,规范日常行为,培养良好习惯树立自信心,进行艰苦奋斗教育强化纪律意识,培养耐挫能力。

  四、工作要点

  (一)加强德育队伍建设

  1、每周举行1次班会,学习理论,总结经验,不断提高学生思想素质;特别加强班干部的培养工作;继续学生之间的帮带活动。

  2、主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会,并做好班会记录。

  3、有的放矢地对“问题”学生有针对性地采取及时有效措施,跟踪教育,进行帮教工作,减少违纪现象,保证犯罪率为零。

  4、班主任老师带头营造级组良好教书育人氛围如整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。

  5、加强督促检查,进一步提高德育工作的实效性,树立全程全方位大德育观通过评比考核评估制度,构建班主任(科任)——学生的管理体系在竞争环境中实行动态管理,以促进文明行为习惯的养成,争创“文明班”、“先进班”、“优秀级组”。

  (二)加强学生养成教育和法制安全教育

  1、落实《小学生日常行为规范》(①监督②自查⑧自律④自爱,深入持久地抓好“建设文明班级,告别不文明行为”的活动。

  2、抓反复,反复抓,加强检查、督促,约束极少数同学的不文明行为,净化、美化校园环境。

  3、加强学生网络道德教育,主要是引导学生诚实、守信、正义,勿偷窃、勿剽窃等,提高学生网络道德自律意识。

  4、抓好宣传阵地建设本学期除了继续发挥黑板报的宣传作用外,并准备开辟板报心理专栏,丰富宣传内涵,加强环境育人效果。

  5、注意培养学生良好的卫生和生活习惯。

  (三)充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。

  1、落实家访工作组织家长会,家访率要求达40%以上。

  2、组织学生观看“安全与法制教育”有关方面录像。

  3、继续抓好德育阵地建设,构建校内外德育网络,组织好社会实践活动和课外活动,全面提高学生素质。

  (四)注重学生心理健康健康教育本学期将开展学生心理健康教育课程,完善心理健康教育设施,开辟板报心理专栏,培养学生健康向上的心理素质同时要加强家长的心理健康教育指导。

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