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教师先进事迹范文
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更新时间:2024-04-17 00:43:44

教师先进事迹范文

第一篇教师先进事迹范文

  **,**师范大学附属中学语文高级教师。博客上,她把自己比作一块炽热燃烧着的煤。

  “捧着一颗心来,不带半棵草去。”从教十八年来,她正是带着这样一颗燃烧自己温暖和照亮他人的心投入到教育教学工作中去的。

  洪梅老师亲切随和,但追求梦想却坚定执着。在语文课上,教给学生应试的语文知识不是很难,但把学生培养成为一个语文爱好者,让他们真正学会学习语文,并不是一件容易的事。繁重的教学、班组管理工作之余,**从先进的教育理念中汲取营养,大胆创新,秉承语文的外延和生活的外延相等的大语文观的教育理念,她把生活引入语文,让语文提高生活品位。学生在她的博客中这样留言:“煤姐的语文课对我们来说有点像社会课,在语文课上我们常听到关于人类、社会、人生各方面的知识。”与生活拉近距离让她的学生们爱上了“煤姐”的语文课。

  以科研推动教学、促进管理是刘老师的又一特点。做一名科研型教师是她对自己提出的更高要求。多年来,她投入大量时间和精力从事教育教学研究,坚实的理论知识和不断充实完善的实践经验使她的教育教学工作如虎添翼,相得益彰。

  刘老师认真研究作文教学规律,总结出以片断作文为起点,以仿写为手段,由浅入深,循序渐进地进行作文训练的方法,在教学实践中取得了极好的效果。在她的悉心指导下,学生公开发表作品20余篇,自XX年以来,共有85人次在全国作文大赛中获奖,刘老师也多次获得国家级指导教师一等奖。

  “以老带新”是附属中学多年的传统,在自身能力不断提高的同时,**当起了“师傅”,作为一名共产党员的**,不仅以身示范,还热心指导,毫无保留,把自己成功的经验与徒弟一起分享。现在,她的徒弟张艳、张雪瑶都成为学校独挡一面的教育教学能手。走出师大附中,刘老师同样发挥了一名骨干教师的作用,她多次在省市级教研活动中上观摩课,搞专题讲座,并且参加“送教下乡”活动,培训县区骨干教师,使自己的教学经验得以在更广泛的范围内与同行交流。

  刘老师参加工作18年来,曾7次承担高三毕业班的教学,5次作为班主任送走毕业班,所带班级不仅学习成绩优秀,而且学生精神面貌积极向上。“我把非智力因素的培养作为头等大事,在工作实践中,注重积极情感的形成、意志品质的强化、优秀性格的培养、良好习惯的养成、学会学习等,尽最大可能发挥非智力因素的催化剂作用,从而挖掘出每一个学生的潜力,使其在各个方面获得最大程度的提高”。

  2011年毕业的高三十二班三年前入校时有13名学生是自费和扩招生,但经过3年有计划有步骤的教育和引导,这个班级的学生不仅在学习上遥遥领先,而且在校内外的各项活动中都取得了优异成绩,真正做到德智体全面发展,XX年获得“大连市三好班级”称号。在2011年的高考中更是大放异彩,不仅文科状元榜眼产生在这个班级,而且全市前10名占了3名,整体平均分高达573分,创造了低进高出的教育奇迹。

  为了这个奇迹,她付出了太多。每年的寒暑假,她集中家访,带过的每个班级,家访率都达到了学生总数的60%以上;高三时学生上晚课前吃凉的食物对身体不好,她自费给学生买来微波炉;学生家里有困难,她尽自己最大能力从经济上支援,精神上鼓励。而丈夫患病,手术及治疗期间她不曾耽误过一节课,女儿的作业她基本就没时间过问。今年毕业的一位学生在毕业后深情地说:“老师,跟了您3年,真是刻骨铭心。”

  刘老师有一个班级管理的后花园——“红煤的blog”,自XX年6月开通以来,共写下300余篇文章,总计逾23万字。这些文字既是她自己日常教育教学工作的感悟反思,更是有针对性地引导学生健康成长的心灵鸡汤。已毕业的学生张婷登录博客,回答十二班同学提问时说:“刘老师的指导,不仅对于高考有帮助,最重要的是对学生的性格塑造和人生定位影响很大。”

  洪梅老师在开博时这样写到:“随着年龄的增长,退去了岁月的浮华,我发现自己的人生其实是充满光华的,因为我整天面对的不是没有生命的图表,不是一心与你捉迷藏的数字,而是一颗颗充满活力的年轻的心!蜡烛可敬,但它的命运却是可悲的,我不喜欢悲剧的命运,“煤”燃烧起来是光芒四射的,“红色的煤”一如自己的职业,充满着理想主义的色彩,我真的好喜欢!”

第二篇教师先进事迹范文

  挚爱无言

  她叫李桂芬,今年46周岁,是一名从事二十八年的普普通通的人民教师。结婚二十四年来,她一直跟公婆住在一起,家庭和睦,婆媳之间相处非常好,她的家庭曾先后3次被评本村“文明示范样板户”。婆媳相处二十四年,她把赡养老人作为弘扬中华传统美德的动力,竭尽全力用真情去帮助老人,用仁爱去伺候老人,用爱心去善待老人,大爱无疆,真爱无言,二十四年来,她用博大的胸怀和仁厚的挚爱,换来了人间至纯至爱、至善至孝。

  婆婆患有高血压、心脏病,还有多年的腿病,生活不便,也给家人带来痛苦。李老师的婆婆没闺女,三个儿子都在外地工作,家中只有做媳妇的她。二十四年来,她一边工作一边不厌其烦的陪着婆婆住院看病、伺候老人的生活。李老师深知:赡养老人,孝敬老人的责任重大,自己有不可推卸的责任,只有付出没有回报。

  那是XX年4月26日,婆婆又因腮腺炎手术住进离家8里路的长山峪镇医院。困难来了怎么办?李老师白天上课托付医生看液,放学再去医院照顾。跑前跑后半个月,出院后第三天,婆婆又因昏迷送进县医院,检查结果是贫血和小脑大面积堵塞,医生说很严重需要转院。忐忑不安的她急上加急,请一天假送到承德附属医院。当时的李老师甭提多难受了,婆婆需要照顾,学生需要上课。急得她不知所措,既舍不了学生,又放心不下婆婆。没办法只有周六周日看望她老人家了。半个月过去了,病情稍有好转,由于脑堵塞出院后,老人记忆力严重衰退,已不能像正常人那样生活了。她看在眼里急在心上。俗话说:七分病三分养。她每天精心呵护向照顾小孩一样照顾她,无微不至的关怀婆婆,从不嫌麻烦,每到吃饭前把围裙带上,吃过后再摘下来。晚上睡在一起。然而,好景不长,2011年春季婆婆又换上偏瘫,右身子和右手不灵了,需要输液。这又是个难题,李老师白天不能耽误课呀,只能利用放学后的时间。一边做饭一边看护。日复一日,一天、十天、二十天过去了,婆婆的手脚还是不灵活,生活不能自理。怎么办?想办法一定让婆婆好起来。她先让老人从抓大东西核桃抓起,再抓小东西玉米粒。耐着性子哄着婆婆进行抓东西练习。为了不让老人寂寞,她抽时间坐在炕上哄,给老人唱歌,和老人一起打扑克,逗老人笑。亲戚朋友说:“桂芬你真是太孝敬老人了,你比亲闺女还亲呀!”。可她想:能让老人快乐才是自己真正的快乐。

  去年暑期因奥运提前放假,李桂芬老师原本想好好休息一下,不料婆母突然病情加剧,不会说话、不会走路、连吃饭都吃不下去,更不用说大小便自理了。这一次,老人再也没有站起来了,家人商量准备后事。李桂芬的心如刀绞一般,每天以泪洗面。她与婆婆的真情已到了无法割舍的地步。她不甘心婆婆的病情,又把婆婆送到县医院做检查。这次她真的失望了,医生说治不了,连药都没开,就让送回家。面对婆婆严重的病情,她祈祷着,暗暗下着决心,一定要让婆婆在有生之年快快乐乐生活。暑假的50多天里她尽量让婆母吃得好,每天搭配食品,而且定时定量喂五顿饭。每天搀扶着婆婆在地上转,这一转就是十几分钟,没等坐稳就又得起来。为了让老人减少痛苦,她每天这样反反复复,三伏天,那付出的汗水就可想而知了。除此之外,她还要洗衣服、搞卫生。街坊邻居看了都心疼她,劝她说:“桂芬,找一个保姆来替一替你吧”可她想:按说,自己有工作,也有甩“道德包袱”的理由。可是她又想,自己是家中一员,老人有病做媳妇的有孝敬的义务,何况三个儿媳只有自己一人在婆婆身边。李老师知道,照顾老人可不是一件容易事,吃喝拉撒睡你都要考虑周全。如果十天八天、一个月两个月还好,可长时间了,一年、两年……,伺候一位不能自理的老人,每天给老人洗脸、换衣服、喂饭、洗衣服、吃药要付出许多许多。柔弱的身躯。日夜的劳累和操劳她见瘦了很多,她心中只有一个目标,担起照顾婆婆的重担,自己只有选择坚强,坚强就是家中的希望。她坚信自己的选择没有错,自己的决定就是婆婆的生命,这是一种孝心,更是一种责任。这也是一个为人师表的人民教师光辉形象的真实写照。

  暑假马上就要过去了,开学没人伺候病人是她的一大愁事,看见日渐消瘦的她,家母心疼的对她说:“让孩子他爸回来吧,这样熬下去你会垮的。”她左思右想,没有雇人,学校离她家仅有一墙之隔,她白天利用课间照看婆婆,一到夜晚,整夜合不拢眼。那时她心里只有一个念头:能换来老人的幸福自己再苦再累也值得。

  在那不寻常的日子里,婆婆的病哪怕看到一点好转,家里都会充满着春天的气息,都会感到如春天的阳光所发出的温度,祥和而温馨。可是事与愿违,婆婆的病没有好转,反而加重,大小便不正常,时而干燥时而拉肚,多次便到裤子上,一但拉上,不仅要洗衣,还要清洗身体上的污物。大半夜,她从不嫌脏嫌臭。为了让老人干净舒服,她坚持每天给婆婆洗脚,每周给婆婆洗头、洗澡、换衣服。不会说话的婆婆常常抓住她的胳膊摇来摇去,在感谢这样的好儿媳。

  更让她不能忘的是2011年,学校的两个评估是重中之重,软件硬件都要齐全。学校许多艰巨的任务等着她去做。她既要忙于学校的工作,又要忙于照顾婆婆。沉重的负担就摆在李老师的面前,怎么办?是照顾病情加重的婆婆,还是完成学校布置的迎检任务。她犹豫了。要坚强、挺住、决不能倒下,现在正是考验自己的时候。然而,坚强的她还是病倒了。好心的邻里劝她休息,家人打电话让她住院输液治疗。可坚强的她没有后退半步,也没有脆弱,背后掉了多少泪,都咽在心里。她说,为了孩子,我无怨无悔;为了事业,我笑对人生。

  婆婆因躺时间太长,身体长了褥疮,她看在眼里,急在心中。为了减少婆婆的痛苦,她坚持每天给婆翻身消毒三次,每天给婆婆换洗垫子。大爱无声。李老师捧着一颗孝老敬老的慈善的之心,侍奉着婆婆,吃了多少苦,受了多少累,无法统计,就这样,直到2011年11月21日,婆婆带着微笑离去。

  她的向善之心,向善之举感动了家人,感动了亲戚朋友,也感动了全村父老乡亲。

第三篇教师先进事迹范文

  我们学校的管理工作一直十分繁忙。我们学校负债严重,运转艰难。尽管如此,但由于我们经过科学管理,内控潜力,外筹资金,创造良好的工作环境和人际关系,使全体教职工同心同德、团结奋斗,因此仍把学校办得生机勃勃。

  现将我校管理工作事迹报告如下:

  一、管理状况

  (一)突出德育的首要位置

  我们学校做到了德育教育经常化、渗透化、行为化。我们制订了《德育工作计划》,注重把德育教育与日常生活紧密结合,于细微中见高尚。近年来,我们学校出现了许多乐于助人和拾金不昧的典型事例,我们有许多同学捡到了钱、卡、物都主动上交学校还给了失主。我们学校发现好人好事,就及时书面通报表扬,使正气在校园中发扬光大。学校还要求教师们在学科教学中渗透德育教育。每学年度,我们都要分年级三次召开了“良好行为习惯养成教育”会议。在会上,学校要求学生学会做人,学会做事,学会相处,学会学习。在每年的冬运会、快乐体育运动会、六一庆祝会和作文竞赛等活动中也渗透了德育教育。由于多种渠道贯穿德育工作,因此展现在人们面前的是优美的校园、干净的教室。学生行为规范,友爱互助,学校面貌焕然一新。

  (二)以教学为中心

  我们的校长把主要的管理精力放在“以教学为中心”上。因为教学质量是一个学校发展的生命。为此,我们始终以常规落实为重点,以提高教学质量为中心,以培养合格学生为目标,加强两个“建设”,即师资建设和班务建设;开展了两项活动:即教研活动,教改活动;落实和完善一个计划,即国家课程计划;调整一个体制,即教学奖惩体制;严格三项制度,即考勤制度、教职工及班级考核制度、教职工奖惩制度;严明一项纪律,即考试纪律;培养两种习惯,即自觉学习,独立完成作业的习惯。

  为搞好教学工作,提高教学质量,我校着重抓了以下几项工作:

  1、认真落实国家课程计划

  我校按照省教委颁布的《课程计划》,开齐课程,开足课时。教师要按教学大纲和教材进行教学,要把严格执行国家课程计划提升到执法的高度来认识,增强执行教学计划的意识和自觉性,把“两操”活动纳入正常的教学管理轨道,使活动课落到实处,减轻学生的心理压力,促使学生主动发展,使活动课实现由随机无序到规范化的要求。

  2、规范教学环节

  不管东南西北风,狠抓常规教学不放松。抓常规教学必须做到重环节、讲过程、看实效。我们对常规教学情况进行一月一大查,一周一小查,平日随时查。查备课,看谁备课有特色;查作业,杜绝抄袭坏习惯;查批改,严禁错批和漏改;查辅导,课堂内外相结合。这样就做到了有计划、有步骤地提高学生的整体素质。

  3、积极开展教研教改活动

  教研教改是提高教育质量的成功之路,是教育发展的需要。我校组织了教师认真学习教育理论,学习身边或外地经验,并结合我校的校情、学情,积极探索出合适的教法。①注意上好每一堂课;②每学期安排教学活动月;③安排好说课、讲课、听课、评课、教案及作业展评,互相学习,共同提高;④要求教师写心得体会或教学论文,教务处汇编成集。教研、教改活动提高了课堂教学质量,提高了教师教学、教研的水平。

第四篇教师先进事迹范文

  优秀小学教师先进事迹材料

  三尺讲台写青春

   “以事业为重,用心灵育人。”是市民主小学教师赵从事教育教学工作的真实写照。

   十一年前,踏着自己恩师走过的路,年仅十八岁的赵娟圆了儿时的梦想,怀着对教育事业无比崇尚的神圣情感,走上了三尺讲台。从踏入讲台的第一天起,她就立下了“当圆丁培育百花,做黄牛无私奉献”的誓言,并为自己定下了“干一行、爱一行、精一行”的工作准则。在那一方黑板前,用全部的深情和爱心浇灌着稚嫩的幼苗,用满腔的热血谱写着自己的人生乐章。

  在赵娟休产假期间,单位领导找到她,由于单位缺少教师,有一个班开学两个月了一直没有固定的班主任。领导同她商量,看她能否提前三个月结束产假回到学校接下这个乱班,如果有困难不能回校,学校再另想办法。看着领导期待的眼神,想到了六十多名学生,她没同家里人商量,就回到了学校。

第五篇教师先进事迹范文

  教师个人先进事迹材料范文

  该同志自从年参加工作以来,一心扑在党的教育事业上,工作勤勤恳恳、任劳任怨,以一颗赤子之心,用青春和热情谱写了一首首动人的乐章。

  该同志从参加工作以来,就战斗在教学的前线。她结合音乐学科趣味性强、能于潜移默化中陶冶学生情操的特点,认真备课,让学生学会乐理知识的同时,提高了鉴赏音乐的能力,锻炼了学生的胆识,更进一步提升学生的审美能力,在寓教于乐中达到教书育人的目的。

  她在担任班主任期间,兢兢业业,始终把爱心和耐心作为工作的出发点。她把全部的爱都倾注到了学生身上,受到了学生、家长、老师和领导的一致好评。学生们说:“她既像妈妈,又像朋友。

  由于她教学工作的出色,班主任工作的细心到位,具有极强的组织协调能力,在年担任了北安三中的团委书记。她深深地热爱共青团工作,尤为深爱德育工作,在工作中把青少年的教育放在首要位置,重视在在活动中渗透德育教育,在日常生活的小事中提升学生德育观念,因而形成了具有北安三中特色的育人工作风格。

  一、以校园生活为阵地,深化道德风尚教育

  她善于做生活中的有心人,充分挖掘日常生活中的细节,利用每周的的升旗仪式,开展国旗下的讲话活动,学生在五星红旗下回顾先辈们血战前行的历史,更加珍惜今天的幸福生活,进而好好学习为四化建设贡献力量。

  班级是学生学习生活的园地,她让每班级的学生结合班级特点、学生特色,撰写班训,因而每个班级的黑板上面都有了代表班级风貌的八字班训,一扫传统的整齐划一,而是充分调动学生热爱班集体的主人翁意识,在集体创作中增强了班级的凝聚力,彰显了学生个性。

  三中的校园广播内容丰富多彩,这都得益于的辛勤培育。她精心策划栏目,设计节目,极大地丰富了学生的校园生活,也为有播音才能的学生提供了展示才华的空间。

  管中窥豹,可见一斑。无须罗列,足见她的聪明才智,可见她在育人方面的良苦用心。

  二、培养优秀团干部,搞好办团会建设。

  班干部和团干部是学生中的进步力量,也是学生的代表,直接影响着班级学校的稳定发展。因此,如何培养出一支高素质的班团干部队伍,关系到班校大计。她经常组织班干部和团干部进行学习培训,注重培养他们的领导和组织协调能力。

  她从青少年的年龄特点、兴趣和文化水平出发,创设情境,营造氛围,创造性的开展主题教育活动,积极组织“祖国在我心中”“我爱校园”,“明荣知耻,放飞理想”为主题的演讲会;开展“八荣八耻”千人签字仪式;举行“争做文明小市民”活动,努力创建绿色校园,通过征文比赛,辩论会、学生军训等异彩纷呈的活动帮助学生明辨是非,遵守规范,自觉践行社会主义荣辱观,大大提高了学生的道德水平。

  三、以活动为载体,于无声处润泽学生的心灵。

  (1)祭扫烈士陵,学习雷锋。她以每年的清明节为契机,组织学生到烈士陵园扫墓、让学生写心得体会祭奠烈士,以此增强学生的爱国主义意识。为了让学生发扬雷锋精神,利用班团会组织学生学习雷锋事迹,开展学习雷锋助人为乐等系列活动,效果显著。

  (2)举办体育节,赛场之上塑灵魂。每一年的体育节,都是全校学生的盛大节日。她充分利用这个育人的机会,想尽千方百计让每一个环节都彰显育人个性。为期一个月的体育节,体育项目五花八门,从体现个人体育素质的踢毽子比赛到显示团队精神的跳绳比赛,从显现协作精神的篮球比赛到足球竞技,同学们可谓是八仙过海各显其能。尤其是运动会上,她更是身先士卒,精心筹划、细心安排,使学生在得到身体锻炼的同时,还能增强团结协作的集体意识,以及在活动中增加班级凝聚力、集体荣誉感,从而达到活动育人的目的。

  (3)《百家讲坛》系列活动,践行新课改。XX年春,隆重推出了具有三中特色的《百家讲坛》系列活动,近600名学生认真聆听了“品《论语》中的教育思想学成功”专题讲座。这个活动使学生在重温经典的同时接受现代成功学,在轻松愉悦的氛围中懂得了先做人后学习文化知识,为人生树立正确的目标,运用科学的学习方法,付出百分之百得努力,才能达到成功彼岸的道理。

  (4)圆梦大学活动,让学生在爱心中学会感恩。她深深地明白一个道德素质高的人,应该是一个有爱心懂得感恩的人,如何培养学生的爱心是德育教育不可忽视的一面。每年高考过后,她都会积极组织爱心助学活动。XX年的高考三中的蒋云路同学以优异的成绩考取了理想的大学,由于家庭的贫困,使他读大学成了遥不可及的梦。满丹丹深入了解情况后,号召全校师生为蒋云路捐款,及时的圆了它的大学梦。

  除了以上具有三中特色的育人活动外,她还积极参加市里举办的各项活动,都取得了良好的效果。

  雄关漫道真如铁,而今迈步重头越。这只是同志多年工作中的一个缩影,但是每一个片段都凝聚着她的辛劳和汗水。捧一颗心来,不带半棵草去,在以后的工作中,她更会一如既往的奉献自己的青春和力量,谱写北安三中三育人工作的新篇章。

  教师个人先进事迹材料范文

第六篇教师先进事迹范文

  曾文忠同志忠诚党的教育事业,师德高尚,模范履行教师职责,热爱学生,团结同志,忘我工作,无私奉献,为我国少数民族地区的教育事业呕心沥血,教育、教学成效显著,是位德才兼备的优秀教师。

  一、 踏遍黎村苗寨,心系穷乡孩子。

  曾文忠同志 1990 年以优异的成绩从师专毕业后,主动要求到偏僻的黎、苗居地琼中县红岛中学任教,把自己最宝贵的青春年华献给了山区的教育事业。为了黎、苗同胞的孩子不失学,曾老师的足迹踏遍了这里的每一个黎村苗寨 . 有一次 , 当他听说一名苗族学生辍学回家准备成亲时 , 立即连夜走了三十几里山路赶到苗寨,劝说家长,让孩子回校上学。为了提高黎苗同胞的科学文化素质,曾老师不计任何报酬的为他们补课。他还多次从自己微薄的工资里挤出钱来,为贫困的学生交学费、买学习用品 … 。曾老师那无私奉献的品德受到当地黎、苗同胞的一致赞誉。

  二、甘当配角,无私奉献 。

  曾文忠同志 1993 年底调入三亚市藤桥中学从事实验教学工作。众所周知,化学、生物实验工作又脏又累,还经常与有毒、有害物质接触,待遇又低。但曾老师不计个人得失,为尽快改变农村学校实验教学的落后面貌,他超负荷地工作,一人兼全校化学、生物实验室管理和全校的实验教学任务。他白天在旧仓库里寻找仪器药品,晚上在实验室鉴定、提纯试剂;他利用节假日和中午休息时间准备仪器药品,利用晚上时间给学生上分组实验课。在短时间内,使藤桥中学的化学实验开出率达到 100% 。 1994 年,在全省普及实验教学检查中,藤桥中学获得 99.3 分的好成绩,列全市第一名,并受到省教育厅的表彰奖励。 1998 年,全市教学评估检查中,藤桥中学实验教学部分列全市第一名。

  三、制作教具,服务教学 。

  为改变农村学校实验室缺乏实验器材的状况,曾老师认真研究实验教学大纲,钻研如何运用不同的教具突出课堂教学重点,突破教学难点,他认为通过自己制作教具,是解决农村学校实验器材缺乏的好方法,他为此写下了十几万字的实验笔记和教具改进资料。并放弃休息时间,走街串巷,寻找有用的实验器材替代品,制作了一大批教具运用于课堂教学中,为学校节省了大笔资金。他还积极指导青年教师运用现代教学技术开展课堂教学,他制作的幻灯投影片“实验室制取氢气并还原氧化铜”荣获省电教教材评比三等奖。几年来,曾老师制作的教具荣获省级奖 1 项,市级奖 9 项。

  四、 积极探索,勇于创新。

  曾老师积极投身于教研、教改实践,潜心研究教材教法,大胆进行实验教学改革,锐意进取,不断创新。他在长期的实验教学实践中,总结出了“实验引导探索教学法”和“问题模式教学法”等许多宝贵的教学经验,他率先进行实验综合能力考核,注重学生创新精神和创造能力的培养,受到全国中学化学教育学会的重视。曾老师善于在教学实验中总结经验,并将经验上升到理论高度用于指导教学。他的论文“素质教育与应试教育浅谈”入选“如何实施素质教育”大型学术文库,受到教育专家的充分肯定。 93 年以来,曾老师撰写了大量的教育教学论文,共有 25 篇获奖或发表,其中国家级 6 篇,省级奖 11 篇,市级奖 7 篇。

  五、实施素质教育,服务农村经济。

  为全面贯彻党的教育方针,提高学生的整体素质,曾老师在完成常规教学任务的同时,积极组织学生开展课外科技活动,服务当地农村经济建设。为配合农技部门推广水稻抛秧新技术,他利用节假日,辅导学生进行抛秧、插秧的对比实验,调查结果使当地农民放心采用抛秧技术,促进了当地粮食的大幅增长。为指导农民科学施肥,曾老师不辞辛劳,奔波于藤桥的各个田间地头,义务帮助农民分析土壤成份,指导农民改良土壤,受到农民的普遍欢迎。 10 年来,曾老师辅导学生科技项目共获得各种奖励 30 项,其中国家级 3 项,省级 16 项,市级 11 项。 由于曾文忠同志各方面的突出表现,他先后荣获“海南省优秀教师”、“三亚十大杰出青年”、“海南省优秀科技辅导教师”等光荣称号。

第七篇教师先进事迹范文

  学校教师师德先进个人事迹

  王永涛同志现任机电工程学院副院长、机械工程训练中心主任、机械工程训练中心党支部书记,承担《工程材料》、《机械制造技术》、《金工实习》等课程的本科教学工作。其主要事迹简介如下。

  一、关爱学生,做学生的知心朋友

  (1)关心学生的心理健康

  通过多年的观察和研究,王永涛同志发现存在心理障碍的学生往往具有自我封闭、疏于与人交往的特点。因此在教学过程中,他十分注意与所在授课班干部的沟通,了解班中哪些同学具有上述特点,并在课前、课后特意与这些同学交流,在交流中发现其问题,取得这些同学的信任,使他们能够与王永涛同志进行深层次的沟通。自以来,共有20多名同学在课后主动与他联系,当面倾诉内心的困惑,用同学们的话说:“王永涛老师是一个兄长的角色,内心最隐密的东西都可以跟他讲。并且他曾经在党委组织部工作过,职业习惯使得他能够给你保守秘密”。

  工程训练中心迁至昌平校区时发生的一件事对他触动很大。当时一名他并不认识的其它学院的大二新生,晚上看见训练中心亮着灯,主动进入办公室跟他聊天,那天晚上他们聊了二个多小时。由此他认识到,由于北校区刚刚启用,晚上教师很少,校园文化没有及时建立起来,学生非常需要与教师沟通。自此开始八年来,每学期的第一堂课他就告诉学生自己的联系方式,并一直坚持每周上课前一天晚上住在昌平校区,任课班级的学生们也都知道在那个时间一定能够在北校区办公室找到他。因长时间睡在湿冷的办公室,他患了严重的筋膜炎。

  (2)关注学生学习动态

  机电学院男生较多,沉迷游戏往往是影响学习的第一因素。为此,他通过了解及时掌握本班级这些学生的名单,密切注意这部分人的课堂出勤情况,与他们共同探讨大学生活,告诫珍惜现在的机会。他不给他们讲多么冠冕堂皇的大道理,只给他们算一笔一年的费用支出,再通过谈话与其共同估算家庭的收入,然后进行比较,让他们了解父母为其承担的经济压力和精神压力。谈话后有的同学感慨地说:“如果四年的大学生活荒废了,连家人都对不起,更别提对国家、对社会如何了”。通过他的努力,近几年有6名学生戒除了网瘾,课程平均学分绩点(gpa)脱离了警戒线。

  二、用个人行动和学识魅力影响学生

  在与学生的接触中,他注重自己的行为举止,用日常点滴行为影响学生。例如他白天课后及时关闭教室照明,无形中是对学生节能意识的培养。几次之后,只要上课结束,学生主动地去关灯;工程训练中适时巡查安全隐患,在车间穿着及时更换成工作服装,是对学生安全观念的教育;教学中及时介绍所了解到的最新相关技术成果,引导学生养成关注本领域技术发展前沿的习惯;结合课程分析社会新闻,帮助学生提高课程学习的兴趣。学生们经常在课后与他一起讨论学生感兴趣的问题,甚至邀请他参加班会。几年来,他义务给学生举办了涉及国际形势、创新创业、专业发展、学科竞赛、宗教信仰等内容广泛的讲座8场。

  三、热心参加学生课外实践活动,实践育人

  王永涛同志曾在企业工作十年。正因为有此经历,且在教学中发现学生工程实践能力弱的问题,因此他特别重视学生的课外科技实践活动。五年来,他指导了1项国家级、5项校级大学生科研训练计划、6项机械创新设计项目、5项“萌芽杯”设计项目,义务为学生举办课外科技活动讲座5场,2次带领北区机电学院学生参加与街道、社区的共建活动,组织了有150多名学生参加的学校首届数控技能大赛,并兼任学校创新协会顾问。昌平校区的许多学生在项目研究中涉及到机械设计、机械加工方面的问题,主动找他指导和协助。他指导的项目获得北京市级以上各类奖6项。在10月带领学生参加全国第三届大学生机械创新设计大赛期间,因比赛期间和之前指导学生过于劳累,他患了突发性耳聋,最终导致了听力终身受损。

  四、关心学校教育改革,首开我校开设《创业教育》课程

  近几年,他参与北京市级教学改革项目1项、校级教学改革项目3项,参与编写教材2部,主编教材1部(20xx年底出版),发表各类教学改革论文20余篇,获得校级以上教学成果奖4项。

  从开始,他就开始关注高校的创业教育。他结合研究生期间所学工业管理知识和企业经营工作经验,于当年草拟了《创业教育》课程的教学大纲。今年4月底学校教育教学会议期间,校工会开展了“我为学校创新人才培养建言献策活动,他提出在我校开设《创业教育》课程的建议。教育部5月4日下发《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》后,他觉得学校开设《创业教育》的时机已经成熟,因此在修订20xx级教学计划时,他再次提出自己的设想。在他的积极努力下,学校同意由他首次在全校本科生范围内讲授《创业教育》选修课程,且该课程已正式纳入20xx级机电工程学院4个专业的教学计划。

  五、创新德育,培养学生仁爱之心

  课堂教学中,他注重结合工作经历中的工程实例,教育学生如何做人。例如如何以诚实赢得销售客户、以责任开发用户、以谅解领导团队、以友善团结同事、以科学严谨的态度研发产品等等,避免了单纯的说教。他经常跟学生说的就是《老子》中的一句话“上德不德,是以有德;下德不失德,是以无德”,告诫大家低调做事,诚实做人。

第八篇教师先进事迹范文

  教师党员先进性事迹演讲稿

  后来又与我促膝谈心,指出我的优缺点,引导我做好事,培养自信心,之后,我又骑自行车到十几里外去家访,做我父母的工作,协调家长与孩子的关系。真心真情和耐心疏导,使于龙昌重新感到我并没有被学校和家长抛弃,重新振作精神,发愤用功,学校也提前撤销了对我的处分,最后终于考上了沈阳药业大学。

  99届学生刘金波是独生子,父母从小娇惯,生活能力较差,且性格内向,不愿与同学交往。我上高

  一、高二两年中,竟然在班上有三分之一的同学不认识,长期的心理压抑使我情绪低落,背上了沉重的思想包袱,偏偏我的父亲这时候得了病,刘金波陷入了困境,终日愁眉不展,学习成绩急剧下降。其实,像刘金波日这样的从心理学角度说是可怕的,如果不及时治疗,就会有社交萎缩、注意力扩散、性情懒惰等症状,发展下去,就会得“抑郁症”,面对这种情况,我当机立断,一方面组织学生为我送温暖,和我交朋友,促进我的社交能力还把我常常带到家里,与我一起洗我的衣服,一起做饭,锻炼我的生活动手能力。

  另一方面,对我进行心理开导,解除我的心理负担,鼓励我鼓起勇气,树立自信,走进同学们当中,通过长时间的心理疏导,刘金波的性格变了,不仅能和同学说知心话了,生活上还经常帮助我人,学习成绩也赶了上来,当年高考以548分的优异成绩被军事院校录取。 作为教研组长,以身作则,积极组织全组教师立足教材,定课题,搞讲座,使教研组工作得以顺利开展,努力使全组教师由经验型逐步向科研型过渡。

  在我的带领下,全组承担省级立项课题“分类推进教学法”、“学生主体精神的培养与创新精神实验能力之关系的实验研究”、“分层次教学与学生创新精神和实践能力之关系的实验研究”等三项课题的理论研究与实践,取得了一定成绩。其中一项课题同时获省级立项课题全市评比一等奖,省三等奖。

  我当时一把拉住了我的手说:“海顺啊,你不能辍学,家里有困难,还有我,有咱班的同学们,咱们大家一起来想办法渡过难关。”从此,我每月发了工资,第一件事就是先拿出50元为李海顺同学买饭卡。

  之后,我还发动全班同学都伸出热情之手,帮助海顺同学,为了使我在班里安心读书,两次坐公共汽车到40里外的马城乡去家访,做通了我父母的工作。李海顺学倍受鼓舞,从此发愤用功,终于以优异成绩考入了北京师范大学。

  农家孩子王秀君,在学校是一位品学兼优的学生,升入高三不久,经常心神不安,像有什么很重的心事,我通过家访了解到,王秀君在家中是长女,母亲常年有病,父亲靠种地供我们三姐妹上学,经济十分困难。当我又一次找到王秀君同学,她哭着说:“我,关于辍学我琢磨很久了,我就是考上了大学,也上不起啊!我想帮父亲去供养两个妹妹完成学业,与其到那时考上大学上不了,还不如现在退学心里好受些。

  ”我鼓励她说:“你在家是个孝顺的孩子,在学校也是个很要强的学生,眼下遇到困难,我来帮你想办法解决。”从那以后,我每月又从工资中拿出50元钱资助她,一直到她完成了高中学业,考上了国家重点大学。

  后来为保障她在入学后继续深造,我与学校沟通,向社会呼吁,寻找资助单位,终于找到唐山博雅公司为王秀君同学交了5000元的入学费。

  从1997年到现在,为帮助贫困生完成学生,我资助的钱已近6000元。在我所任的班级中,没有一名学生因家境困难而辍学。

  各位领导,同志们,人们都说能力加机会等于成功,如果说自己在过去的时间里还取得了一点点成绩的话,能力是党培养的,机会是党赋予的。作为一名共产党员,我深知过去的路是怎样走过来的,我明白今后的路又该怎样走下去。

第九篇教师先进事迹范文

  毕业之后,带着好奇与憧憬,我走上了三尺讲台,成为xx市xx小学的一员,成为一名班主任。从教九年,我深知班主任工作辛苦、琐碎,有时还不被人理解。然而这份工作又是愉快的、崇高的。这份愉悦和崇高的感受来自学生带给我的感动。每当面对孩子们特有的淳朴与真诚,年轻的我都会被深深地打动,它如蒙蒙细雨,湿漉漉地滋润种子的梦境;如融融春意,暖洋洋地慰籍着心灵。我由衷地喜欢班主任工作。我深知自身的平凡,我所做的也仅仅是千百万普通教师所做过的和即将去做的。今天,我仅把自己几点不成熟的做法与大家交流共勉:

  一、爱心是做好班主任工作的基石。

  “没有爱就没有教育”,尤其是班主任,真心去爱学生就会时时牵挂他们,真爱学生就不会厌烦学生,无论他们多么淘气,曾给你带来多大的麻烦。我个人有个原则,就是学生或家长有了病,我一定打电话问候一声,这是感情投资的好机会。学生闯了祸,一定要冷静地寻求解决的办法,不能轻易地找家长。

  我所教过的一个班同学家庭困难的较多,小红同学父亲重病在身,母亲靠打工维持生活。开学交学费时,她眼巴巴地看着其他同学把学费交给我,自己却显得很无奈的样子,眼里充满了泪水。我没有问她原因,自己替她交了将近150元的学费,并告诉她你的妈妈已经把钱交完了。当我看到那沮丧的脸上露出灿烂的笑容时,心中闪出一丝欣慰。

  学生小丽的母亲早逝,父亲又已成家,她生活在爷爷、奶奶家,性格孤僻,我经常找她谈心,了解生活情况,有问题及时解决,并采取多种形式及时与家长沟通,努力用师生之爱去填补她失去母爱后的感情空缺。

  送走毕业班后本想从一年再带一个班,但由于学校工作的需要接了五年级的一个班。这是一个让人头疼的班,主要原因是有一个特殊的女孩,整天哭闹,扰乱了正常的教学秩序。当时我虽从心里有些抵触情绪,但喜欢挑战不服输的性格又让我欣然接受了学校的安排。开始的两个月,我把精力基本都倾注在了这个班,特别是这个特殊的女孩身上。由于家庭的变故她不与母亲生活在一起,于是我就尽力的呵护她,爱护她,鼓励她,甚至超出了我哄我女儿的耐心去哄她,其实脾气较急的我也不知道自己怎么会有那么多的耐心与她交流,劝说,我想可能是缘于自己是一位母亲,一位教师,有一份责任感推动我应该这样做,不应该放弃她吧。记得冰心说过:“成功之花,人们只惊羡她现实的明艳,然而谁又知道当初她的芽,浸透了奋斗的泪泉。”可能别人无法想象我这两个月来所付出的心血,用身心疲惫来形容再恰当不过了。

  然而令我欣慰的是学生们的各种表现都在进步,特别是这个特殊的女孩。她在我布置的小练笔《我的新老师》中这样写道:新的学期开始了,我们换了新的班级、新的老师,我又有了新的伙伴,其实不是新伙伴,只不过我和他们有了共同语言,虽然不是新校园,但我更喜欢它了,尤其喜欢我的新老师。老师像妈妈一样呵护我,关心我,鼓励我,耐心地辅导我,使我逐渐安静下来学习,在知识的海洋里寻找乐趣,现在我每天都很快乐。我想对新老师说:“老师,我爱您!”我还想对以前的老师说:“老师,我错了,我的脾气太大了”、对同学说:“对不起,我影响你们学习了。”这三句话虽然简单,却是我的心里话,请大家相信我。

  二、给学生“自我反省”的空间,在自我检查和反思中愉快成长。

  我所教过的刚刚毕业班的一个孩子生活在离异家庭,一个人在奶奶家寄宿读书,因而养成了一些不好的习惯。去年的一天,我一走进教室便听见同学告状:间操时间她和同学打起来了。作为班主任,我当然要处理这件“大事”。通过调查我了解了情况,事情是因为她给这个同学起外号引起的。而她非但不承认错误,还强词夺理和我顶撞了几句,一点合作的意思也没有。我把上升的火气压下去,仍旧心平气和地说:“同学们的指责,可能伤害了你的自尊,我希望你能静下心来,理智地想一想你今天的所作所为,我们以后再谈吧。”这种处理似乎使我失掉了师道尊严,而却给她一个自我反省的空间。人在激动的时候往往会丧失自己的本性,只有静下来才能更清楚地认识自身。没等我第二次找她谈话,我便发现了她放在我办公桌上的信:“刘老师,请您原谅我今天的过错,我已经知道错了,我保证从今天开始不再和男生打闹,不再骂人,不再和老师顶撞。老师,您为我的成长付出了辛勤的汗水,是应该受人尊敬的,我感到非常对不起您,请您看在我奶奶的面子上原谅我吧,我真的想做一个诚实的孩子。”说真的,这发自肺腑的语言的确打动了我的心。我也同样复信给她:“你能认真的反思,检讨自己的行为,说明你向成熟又迈进了一步,金无足赤,人无完人。我希望你能在今后的生活道路上养成从成功中学习,从失败中反思,从错误中分析的习惯,也祝愿你能为自己充满希望的人生开辟崭新的道路。”

  促使孩子进行一次真正的思考,强过一百次苦口婆心的无效劝说。在我们班,学生已经学会通过自我反省进行自我教育,而这种自我教育能力的形成便是良好的班风形成的关键。

  三、重学生的养成教育,培养学生的良好品行。

  播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。这告诉我们,一个孩子自幼的养成习惯,将影响他一生的命运。学校不仅是学生汲取知识的园地,更是学生行为养成的重要场所,于是,养成教育显得尤为重要。作为班主任的我深知:好习惯养成不易,坏习惯改掉更不易。习惯培养最关键的是严格训练。学生身上缺的不仅仅是知识,而是一种自觉的意识,一种文明的习惯。这种意识,这种文明习惯的培养,必须从日常生活的每一件小事做起,从点滴做起,循序渐进。

  良好的环境可以使人身心愉悦,学习更要需要好的环境,因此,我对我班卫生的要求非常严格,但偶尔还能在地上看到废纸、废铅笔头。一天下午,我正批改作业,一名学生的作业做的实在太差了,我一气之下撕下了这页作业扔在了地上。这时,一位调皮的学生站起来说:“老师,你乱扔废纸。”我醒悟过来,弯腰拾起刚刚扔在地上的作业纸,然后走上讲台宣布:“刚才,老师随手扔纸,违反了规定,自愿受罚,罚值日一天,希望同学们以后对老师严格监督。”我又马上给那个学生拿来新作业本,指导他写作业。第二天,我认认真真的做值日,洒水、扫地、倒垃圾、关门窗。 从那天起,我班学生随手扔杂物的现象再也看不见了,人人都成了卫生监督员,而且,无论在学校哪个角落见到杂物都能主动拾起。

  接班以来,我还发现这样一种现象:有的学生见了老师长辈不知道主动问好,同学之间做错了事不知道主动道歉;用了别人的直尺、钢笔等文具不知道请示别人,就像自己的一样;当别人帮助了自己的时候不说“谢谢”。针对这些现象,我以晨会、班会为契机,对学生晓之以理,动之以情,先后召开了《尊重他人,从我做起》、《让文明之花在心中绽放》为主题的班会,会上,我把学生中存在的这些现象以情景剧的形式表演,让学生说出自己对他们的看法,并让学生换位思考,查找自身存在的不足,说出自己以后该怎么做。许多学生在班会后又对自己的行为进行了深刻反思,有的认识到错误后主动向老师,同学道歉。除此外,我会及时发现表现好的同学对他们表扬,每周评选一次班内的文明之星。这些活动的开展,使学生养成了见到师长及客人主动问好的习惯,文明礼貌用语已扎根于他们心中,感恩的种子也已在他们心中生根、发芽、开花、结果。他们已拥有了良好的文明行为习惯,为他们的一生奠定了坚实的基础。

  四、师德魅力让我成为学生信赖的朋友。

  我的同学每次见到我问及工作情况,我总是说:“忙!”他们便开玩笑地说:“忙着补课挣钱呢吧?”每次我都一笑了之。因为他们哪里知道六小学生的家境,每次家访时看到那十几平米的小屋,挤挤的住几口人的时候;当我看到家长每天蹬着板的,用辛苦挣来的几元钱维持生活的时候,你又怎么忍心去收他们的补课费呢?每每看到这些,我就会更加鼓足干劲儿,尽我的全力去教育他们,即使在我身怀六甲之时,我也仍然站在讲台上尽职尽责的上每一节课,课余休息时间我仍在为学困生辅导功课,从来没有因为身体的不舒服而耽误学生一节课。看到我在讲课过程中一阵阵的呕吐,看到我因双腿浮肿行走吃力时,学生感动了,家长感动了。每当听到那一声声“老师,您休息一会儿吧!”听到家长那一句句“刘老师,多注意身体呀!”那朴素的话语,就会让我饱尝到辛苦背后的那份甘甜,让我满足!

  付出总有回报,要做就做最好。我所任班级曾多次被评为“铁岭市三好班级”“xx市三好班级”,我也被评为“xx市优秀教师”、“xx市教育局优秀共产党员”、“师德标兵”这些荣誉的取得让我开心也让我汗颜,因为是领导、老师、亲人、朋友们像一块块砖石铺砌成一级一级的台阶,让我有接近荣誉的机会。这些荣誉的取得更催我奋进,引我向前。我知道前面的路还很长,但我会以一片赤诚的心,继续浇灌花园里的桃李,去实现我教书育人的理想。

  教师的职业是苦中求乐,班主任工作是甘苦酿琼浆。在今后的教育生涯中,我将用我的青春继续耕耘属于我们的那片园地,我无悔,我高兴,因为我是一个班主任。虽然平凡,我们的脊梁却支撑着祖国的未来;虽然清贫,我们的双手却托举着明天的太阳!

第十篇教师先进事迹范文

  优秀党员教师先进事迹材料:求实敬业 潜心育人(党支部组织委员)

  xx同志自2011年3月入党以来,始终以一名合格共产党员的标准要求自己,认真践行党员职责,2017年度该同志在工作岗位上严谨求实,兢兢业业,服务学生、服务学校、服务社会,树立了党员的先锋模范作用。主要事迹如下:

  锤炼党性,加强理论学习

  xx同志在思想上严于律己,热爱党的教育事业。具有坚定的政治立场,拥护党的领导,在大是大非面前有正确的认识和态度,在言行上与党中央保持高度一致,自觉坚定理想信念,积极遵循社会主义核心价值体系,组织观念强,积极参加组织生活,遵守党的纪律。任何时候把党和人民的利益放在首位,把学校、学院事业发展的整体利益放在前面,正确处理集体和个人的关系,工作不计个人得失。作为外国语学院教工第二党支部组织委员,该同志能积极主动配合支部书记做好各项工作,每月收缴党费,组织支部"党员固定日"学习活动,整理并记录支部的各项会议与活动,切实做好支部的各项组织宣传工作。

  争先创优,立足教学工作

  该同志时刻以优秀党员的严格要求勉励自己,争先创优。始终保持一种积极向上的心态,能够正确面对挫折,辨证的看待问题,从而更加努力的开展工作。从未缺勤,准时到课,认真上好每一堂课,积极拓展学生们学习兴趣,用心去和学生们沟通,营造师生学习共同体的氛围。积极配合学校和学院工作安排,遵守教学规范,圆满完成各项教学任务。平凡的岗位做出应有的奉献,秉持的教学理念是以学生为中心,积极引导学生在专业技能和人文素质各方面全面发展。在工作方面,具有高度的组织纪律性,服从学院的任务分配,圆满完成各项任务。

  润物无声,投身教书育人

  她总是默默无闻的做着她认为普通老师应做的事,她爱学生,整个暑假辅导学生参加全国大赛;放弃周末休息,指导学生参加各类比赛;帮助学生写留学申请,写自荐信,做简历;帮助参加选秀的学生,纠正英语歌曲发音;她说这只是帮助学生离他们的梦想更近些。学生获得成绩报喜时,她比自己得奖还开心。她只是公共课教师,只要组织有需要,她总是有求必应,她兼任过教学秘书,获得过多次优秀班主任的称号,大学英语教学任务重,但她还是多次承担救火员的工作,在教师紧缺的情况下,承担更多的工作任务,近三年来,替8位老师带过课,监过考。

  她总说自己没有做过什么大事,但是一件件小事却体现了她作为一名共产党员的坚定!

  优秀党员教师先进事迹材料:坚守初心 勤业奋进

  自2006年入党至今,姜xx同志始终以优秀党员的标准严格要求自己,兢兢业业,恪尽职守,以饱满的精神状态,扎实的工作作风,在平凡的工作岗位上默默奉献,不忘初心,砥砺前行。

  立场坚定,作风扎实

  姜xx同志认真学习党的理论知识,以支部的组织生活和党员固定活动日为契机,以关注各种媒体和新闻报道为日常学习方式,吸取和传播正能量。有着坚定的政治立场和理想信念。在学院的财务工作中,以制度、纪律规范自己的言行,认真学习学校和学院的各项文件,按照文件,规范办事,保证做到公平公正。在核算绩效工资时,她连续两天加班到深夜,就为了保证零差错,最大限度地实现学院和广大教职工的权益最大化。她始终把纪律和老师们的利益放在心上,用心打理好学院的各项经费,毫无私心。

  用心服务,乐于奉献

  在行政岗位上十多年,她始终保持着热情的服务态度,爱岗敬业,爱校爱院,是老师们喜爱和信赖的"小姜".她牢记学院行政"最多跑一次""一次不用跑"的服务原则,宁可自己多费力,也要为老师们提供便利,无论上班下班,线上线下,耐心细心地对待老师们的每一个问题和需求,真正做到了热心、耐心、细心、诚心,做到了对他人包容理解,对自己的错误零容忍。作为学院工会主席,她时刻关注着老师们的动态,及时送上关心和温暖。2017年,先后慰问住院教职工13次,慰问家属去世的教职工5次,慰问新退休教工4次。即便在下雪天,也坚持看望、慰问住院和长病假人员。她带领学院工会委员,精心组织工会活动,为老师们挑选高性价比的节日慰问品,坚持每天为老师们煮银耳汤,努力维持老师们心中"中国好工会"的形象,让他们感受到"外语一家人"的温暖,发挥工会凝心聚力的作用。作为退休工作联络员和退休党支部副书记,她敬老爱老,耐心热情,微笑服务,利用个人休息时间准备活动、走访慰问,组织退休党员活动3次,组织离退休人员活动2次,走访慰问离退休人员7人,得到老同志们和领导的认可,被评为校离退休工作先进个人。她始终把帮助他人看做是一件快乐的事,不管是否是分内之事,对于老师的请求,只要是不违反规定原则,都做到不推诿,能帮则帮。

  虚心好学,勇于进取

  她有条不紊地开展着各项零零总总的工作。她有一本"工作小贴士",里面记录着各单位、常用联系人的信息,凡是她经手过的事务信息,她都记录在目,以便日后查询使用;还有各项工作的流程,遇到新的问题,她便虚心向前辈和各职能部门请教,事后反思总结,是个"有心人".老师们遇到问题总是喜欢习惯性地问她,有老师称她为"大神",在她看来,没有小姜不知道的事情。她正视自己的不足,虚心好学,在日常生活中要求自己要做到"多看、多听、多闻、多想、多写、多做",积极进取,保持着平和的心态和坚韧的品质。

  作为一名优秀共产党员,姜xx同志始终不忘初心,时刻严格要求自己,兢兢业业,在自己的工作岗位上贡献着自己的力量。

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