篇1：演讲稿范文

　　各位领导、各位评委、各位同志:

　　晚上好！我演讲的题目是：让青春在奉献中燃烧。

　　我，作为一名在共和国太阳照耀下，成长起来的普通干部，1998年，在为南漳的教育事业奋斗了8个春秋之后，我幸运地来到了县委办公室，这个特殊的工作岗位。不经风雨，长不成大树；不受磨炼，难以炼成钢铁，在办公室这个大熔炉里，使我深深地认识到，青春只有在奉献中才能燃烧。

　　办公室工作是辛苦的。不要说白天有成堆的文字材料；也不要说深夜还在赶印文件和领导讲话；更不要说在放假期间，别人已经休息了，而我们还要工作。大家可曾记得，有多少次，在加了一夜班以后，第二天一早我们又接受了新的任务；大家又可曾记得，有多少次我们在睡梦中被急促的电话铃声叫醒，值班的同志说，又要加班了。辛苦是一种磨炼，辛苦中，我们体验到了人生的真趣；辛苦中，我们锻炼了自己的能力；辛苦中，我们充实了奉献的人生。

　　办公室工作是默默无闻的。当某项工作顺利完成时，人们何曾想到，办公室的同志在其中付出了什么；当某个会议胜利召开，人们又何曾想到，小到领导座椅的摆放，都需要办公室的同志一一做好；当人们拿到精美的文件和领导讲话稿时，人们又何曾想到，这花费了同志们多少个日夜！办公室的工作就像一只蜡烛，当人们看到耀眼的烛光时，而总是忘记了燃烧自己躯体的蜡烛。正是在这种奉献中，我们的工作才得以完成，我们的事业才得以进步。

　　办公室工作是光荣的。光荣的根源在于，我们时时处处都在为人民服务。我们做每一件事情，都直接或间接地，在为南漳60万人民服务，就连我们接每一个热线电话，我们的每一个呼吸，每一个语气，都联系普通百姓的心。因为我们深深地知道，我们代表着县委的形象，代表着办公室的形象，我们为此而感到无限的光荣。正是寄于这种光荣，我们百倍地努力，忘我地工作；正是寄于这种光荣，我们的同志带病坚持工作；正是寄于这种光荣，我们的同志把名利抛在脑后。

　　办公室工作需要牺牲精神。深夜回家，当我们的同志看见没人照顾的孩子还躺在沙发上熟睡的时候；当为了一篇文稿，我们陪伴着星星和月亮，用呢咕丁燃烧自己思维的时候；当我们值班，由于忙而不能吃饭被饥饿煎烤的时候，我们不能不想很多很多。工作本来也是一种生活，如果一种工作让人失去太多，那么，拥有这种工作的人就需要一种本稿件版权属517878秘书网精神来支撑，这种精神就是：牺牲自己，全心为人。正是寄于这种精神，办公室培育了一批又一批好干部，正是寄于这种精神，办公室的工作才无往而不胜。

　　办公室工作需要学习精神。办公室工作是一座山，我们便是那登山的人，而登山的工具就是学习；办公室工作是一条船，我们就是那划船的人，而学习就是那划船的桨。只有学习才能解决工作中的一切难题，正是在办公室这种学习的磨砺中，我们学会了电脑，掌握了法律、金融、管理、世贸等知识；正是这种学习，我们学会了做事的原则和方法；正是这种学习，我们的精神更加富有，对未来将更加自信。

　　办公室工作需要理解精神。深夜，当我们根据通知的时间要求，必须把电话打到领导家里的时候，我们需要理解；当我们付出百倍的努力把文稿完成，又需要根据新的思想、新的观念重写时，我们需要理解；当我们因为工作被人误解时，我们更需要理解。理解就像一剂可口的调料，可使原本无味的生活变得生动起来；理解就像一缕缕春风，可使疲倦满脸的同事变得轻松起来；理解就像一位高级美容师，可使略显苍老的同志变得年轻起来。多一些理解，多一点幽默，多一丝微笑吧！这样，我们的工作，将更加高效；我们的生活，将更加精彩。

篇2：演讲稿范文

　　校长到任近一年了，学校发生了翻天覆地的变化。从硬件投入、校园环境建设，到人性化管理，乃至教师的精神面貌，都呈现了喜人的景象。老师们私下里说咱们感召来一位好领导，能够舒心安心地工作，效率高，心情也愉悦。遇到一位好校长，是一校之福。在这里工作，更是一种幸福。

　　新校长的一举一动，我们看在眼里，记在心中。她是一位精力充沛、雷厉风行、有思想有行动，没有架子平易近人，且凡事喜欢亲力亲为的好校长。在市督学检查工作时，一位老教师高度评价她是“参加工作二十多年来，极少见到的肯弯下腰捡垃圾的校长”。真的，每天见到她单薄瘦弱的身影，总是低头弯腰捡起飘落着甬路上的纸屑、垃圾；走进我们办公室，见到没有镂刻的美术字，拿起来边谈工作，边刻字；若是地面脏了，桌子堆着杂物，她一准儿拿起笤帚扫地，拿起抹布擦桌子。那动作特别娴熟，特别麻利。我们要抢过去干，她总是笑着说：“我边思考工作边刻字，挺好的。没准儿能想出什么好点子呢！”“我性子比较急，恨活计，看到了就想干。慢慢你们就习惯了。”校长的话朴实中带着真诚，总让人心里暖暖的。满是感动。

　　美化校园，校长带领中层领导和美术老师加班加点布置走廊文化。老师们自己动手打字、刻字、粘贴，节省了大笔经费。校长非常节俭，把几乎被淘汰的旧泡沫板捡回来，重新粘贴墙壁纸，二次利用，连一小块边角余料都舍不得丢弃。她说自己最高兴的事就是能废物利用。她个人衣着总是得体大方，朴素简约。古人云：“俭以养德”。我从她身上看到了我们民族的传统美德。有时往墙壁上粘字，双手弄得黏糊糊、脏兮兮的，她也毫不在意。她喜欢传统文化经典，在一楼走廊墙壁上，精选了《大学》、《中庸》、《老子》、《论语》等名句，二楼打造成葫芦藤为背景的文化墙，选择了《孝经》、《礼记》、《战国策》等名篇，还自编了一副对联悬挂在中厅墙壁上：怡自然强体能身心两健，重国学诵经典德智双全。横批是两个大大的字：平和。一次校长和我面对面坐着，边刻字边解释她的对联：上下联第一句是培养学生的出发点，第二句是方法途径，最后一句是育人的终极目标，而横批则是学校的办学理念和特色。还把她的一些创意和对学校愿景构想讲给我听，我在心里由衷赞叹：这是一位实干的好校长，一位为教育负责的好校长。在物欲横流，急功近利的当今，肯静下心来做教育，平和心态育人才，还乐意把自己的想法与普通老师分享，这样的校长算是稀有难逢。在三楼走廊，校长设计了班级特色展区，背景是竹子，她说做人当如竹子，虚心而有气节。一楼至三楼侧面走廊，布置了有助于引领师生思想的以“有理想、讲道德”等“七有”“八讲”为内容的走廊文化，这些都是她亲自创意，带领部分领导、老师利用休息日加班干的。现在，走廊的墙体文化就是一道道靓丽的风景线，吸引着师生驻足欣赏，也得到了上级领导、来宾和家长的高度赞扬。

　　学校操场春季翻浆渗水，校长思来想去，想出了既实用又省钱的妙招：挖渗水坑。好几个周六，领导老师义务献工，挥汗如雨地相继挖了三个大坑，填埋了砖头瓦块等建筑垃圾，还真缓解了积水泥泞情况。无论是挖坑还是填坑，或是除草，校长都冲锋之前，第一个拿着工具出现在劳动地点。不怕脏，不怕累。桃李不言，下自成蹊。在她的感召下，就连学校里从来不参加劳动的老师，都主动走出楼，加入到劳动的队伍中去。这不能不说是榜样的力量。大家在说说笑笑中干活儿，气氛温馨祥和，没有丝毫的拘谨和做作。此时此刻，大家的心和校长紧紧贴在一起，那么近，那么近……

　　春天的时候，校长开始规划校园建设。她说要把学校建设成真正的园林式校园，打造成山葡萄、葫芦基地，栽种各种果树，让学校成为“百果园”。校长喜欢葫芦，她说葫芦的谐音是“福禄”，是传统文化中道家的象征物，希望学校里每一个人都福禄双全，安康吉祥。好几次开会，她都引领大家畅想未来的校园花团锦簇、硕果累累，拱形长廊挂满了紫葡萄、绿葫芦，引得老师们发出一阵阵会意的笑声。前几天，她又说马上要栽种一种苹果树，明年就可以开花结果，到时候，整个操场西侧，就变成了苹果林，树上缀满苹果，老师们可以随便摘。大家听了，笑得更开心了。倒不是为了摘几个苹果，而是校长的心打动了大家的心。

　　教师会上，校长多次谈到，要为孩子一生负责，为教育负责，多做积德行善的好事。她深入班级，了解学生疾苦，嘘寒问暖，真正解决学生实际问题。亲自参与期末批卷，掌握学生学习情况；积极参加学科教研，听课评课指导青年教师；带头承包帮扶家境困难的学生，捐款捐物，和学生谈心，在物质上和精神上激励学生。还设立了“一角钱捐款箱”，号召大家聚沙成塔，都来献出一份爱。孩子们都喜欢这位年轻漂亮、和蔼可亲的校长，有一次五年级同学参加上级组织的征文比赛，写写身边的好党员，孩子们不约而同的写了校长。有个性格粗犷的男孩子竟用细腻的笔触写下这样的语句：我们的校长，说话声音特别好听，简直就像从古筝曲里流淌出来的天籁之音……他的班主任惊讶得很，动情地对我说：“没想到这孩子观察细致，形容得很贴切，看来校长在他心目中留下了很深的烙印。我班同学写的几乎都是校长，校长真的做到位了。要不是怕别人说我溜须拍马，就连我也有夸夸校长的冲动呢！”老师说得很真诚。这是有目共睹的事实，如果有人问党的群众路线在哪里体现，我们校长身上触手可及。

　　一桩桩，一件件，校长做的实事可圈可点。开通校园电视台，为孩子们搭建展示风采，增长见识的平台；诵读中华古诗文，让古圣先贤的智慧浸润孩子心灵，教导孩子们做有根的人，为学生打下坚实的人生底色；每周四中午电视台直播，经典文化诵读品析，德育故事讲述，孝道歌曲传唱；校园艺体节、科技节、读书节、开放式家长课堂……丰富多彩的活动，陶冶孩子们的情操，培养孩子们的能力，塑造好习惯好品格，也带动家长关注教育，提升素质，共圆学子成才梦。注重德行教育，润物无声。校长经常引用美国著名诗人惠特曼的名句“一个孩子每天向前走去，他看见最初的东西，他就变成那东西，那东西就成了他的一部分”来诠释自己的教育梦想。“为每个孩子负责，就是为每个家庭负责。孩子对我们来说可能是三十分之一，但对每个家庭来说是百分之百。”她常常说：“作为校长，我要为学校留下点儿什么？留下一个发展中的学校，一个前进中的学校。这样在我退休或者离开的那一天，我会问心无愧。”为官一任，造福一方。从她那简单质朴的话语中，我分明听到一颗为教育事业砰然跳动的赤子之心，分明听见一声声为百年大计摇旗呐喊的铮铮誓言。

　　校长为人低调谦和，从不张扬，从不居功自傲，只是踏踏实实做自己该做的事。她在向上级领导汇报工作中多次提到：学校取得的成绩和今天的发展，是在多位校长的经营引领下取得的，是在全体师生共同努力下取得的，是集体智慧的结晶。接力棒传到我们这一届领导班子手中，如何继承、发扬、再提高，如何选准工作突破口，实现学校跨越式发展是一个严峻的课题，容不得半点懈怠，我们要努力提升自己，为把学校建设成有精神、有特色、有影响力的学校而不懈努力……一种教育人的责任感和使命感在她血脉中流淌，从她坚毅深邃的目光中，我看到了教育的希望和未来。

　　校长从来没有疾声厉色地批评过任何人。她对每一位老师都是欣赏和鼓励，和颜爱语，春风化雨。一位同事悄悄告诉我：这么多年，从来没有哪个领导夸过我，今天被校长夸了一番，心里别提多舒畅了。领导能看到咱的优点，而不是拿放大镜看缺点，就冲这，咱以后都得好好工作！校长的心思细腻缜密，心地善良淳朴。对老师的关爱可以说是细致入微。某同事冬天上体育课，露着脖子没戴围巾，校长把自己崭新的围巾送给她，并叮嘱她保护好身体。同事感动得跟我们说：“真的要好好工作，不然对不起校长啊！”校长总是想得特别周到，自费买卫生纸放在学校厕所，为女教师提供方便；给会议室冷冰冰的椅子铺上了泡沫垫；为参加太极拳比赛的老师买了暖腰宝，让老师们时时刻刻感受温暖与呵护；为班主任买了粉笔套，皮肤过敏的老师再也不用戴着手套捏粉笔了；把自己家里的床单被罩拿到学校，亮亮堂堂地铺在守卫室床上；美术老师训练学生参加技能大赛，缺少材料，校长把家里的毛线、旧袜子拿到学校，给孩子们练习做袜子玩偶……也许是难得见到把自己家里东西往学校拿的校长，老师们都很震撼，渐渐的，异样的眼光变成了钦佩的眼光，心里感觉暖暖的，还有一种说不出的感动。最令人动容的是，一位老教师拖着病腿拄拐来上班，因为上厕所不方便而不敢喝水，校长悄悄买来移动座便器，放在厕所角落里。在我们眼中，她不是高高在上的领导；在她心中，我们都是她的兄弟姐妹。校长经常说的一句话就是：你们快乐就是我最大的快乐！

　　这就是我们的校长。把全部热情和精力倾注到学校，爱校如家，爱生如子，平和朴素而又目光深远的好校长。写下这些文字，不为恭维，只为感恩。

篇3：演讲稿范文

　　尊敬的老师、亲爱的同学们，大家上（下）午好。今天，我演讲的题目是《小学生良好的习惯养成》。

　　首先，要养成良好的学习习惯。

　　孩提时代我们步入了知识的海洋。寒来暑往，风雨兼程，不知不觉几年的时光过去了，我们迎来了求学中的又一个阶梯。此时此刻此景，同学们你们准备好了吗？我们入学的一千多个日日夜夜，你们计划好了吗？

　　行为养成习惯，学习形成性格，性格决定命运，可见良好的学习习惯的养成至关重要！

　　我认为，要实现我们的神圣目标，第一步就要养成良好的学习习惯。

　　什么是学习习惯？

　　所谓的学习习惯，就是经过重复练习而巩固下来的思维模式和行为方式。学习习惯，就是在不间断地学习实践中养成的自自然然表现出来的学习上的习性。

　　从清晨的慢跑到星辰夜下的自习，从日常上课到回家学习，从传授知识到户外活动，是谁一直陪伴我们？对！是老师一直用他那不知疲倦的身躯陪伴着我们，我认为尊重与欣赏老师就是一种良好的学习习惯。

　　其次，学生必须养成那些良好的学习习惯？

　　1是尊重老师与欣赏老师的习惯：

　　亲其师，信其道。一个学生同时面对的不同的老师，各有其道在所难免。所以学生要学习好，除了老师努力提高能力水平，适应学生外。我们更要尊重老师，适应老师。

　　学会欣赏自己的老师。不同的老师，学生要用不同的方式，眼睛向内，提高自我的方式去适应，与老师共同进步。

　　2是勤奋认真的习惯：

　　富兰克林说："礼拜天是我的读书日。"

　　华罗庚说："我不否认人的天资差别，但是根本的问题是勤奋的问题。我知道自己不行，就更加努力经常反问自己：我努力的够不够？"

　　托尔斯泰说："天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。"

　　是的，人无天资差别，根本的问题是勤奋的问题，一个人要想有成就，首先要养成勤奋的习惯。

　　3是自学预习的习惯：

　　阅读是自学的一种主要形式，通过阅读教科书，可以独立领会知识，理解教材，深化知识，形成能力。

　　自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言，教师只是引路人，学生是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己解决。学习层次越高自学的意义越重要。提前预习，是培养自主学习的精神和学习能力，提高听课效率的重要途径。从而可以在课堂上掌握主动权使听课更具有针对性。

　　学习习惯一旦养成，它便会以情不自禁、不期而至的方式持续下去，良好的学习习惯是一种自觉地行为，因而能提高学习效率。

　　4是专心上课的习惯

　　教与学应该同步，应该和谐，因此学生在课堂上要集中精神，专心听老师讲课，认真听同学发言，边认真听边积极思考。哪怕是你已经提前学了也还是要认真听，把老师和同学的思路进行对比分析找出解决问题的最佳途径。

　　5是提问切磋习惯

　　我们要积极地质疑问题，带着知识的疑点问老师，问同学，问家长不懂就要问，学习就要开口问。《史记》上讲"教学而无友，则孤陋而寡闻"遇到问题就要互帮互学展开讨论，能提出问题的学生是学习能力最强的学生，是具有创新精神的学生。

　　6是独立作业的习惯：

　　作业是教学活动的重要组成部分和自然延续，是学生的基本。做作业也是一种学习和积累的过程，是巩固所学知识培养独立思考能力。所以我们要重视作业。

　　7是仔细审题的习惯：

　　审题能力是学生多种能力的综合表现。要求我们要仔细阅读，学会抓字眼、抓关键词，正确理解内容，准确把握知识点上的内涵与外延。

　　8是反复总结的习惯：

　　读书过程中，尤其是复习备考的过程中，每天尽量把当天的东西都复习一遍每周再做总结，对记忆性的东西以加深印象。

　　记得有这么一句话"最爱写的字就是先生教的方块字，横平竖直，堂堂正正，做人也像它……"

　　下面我讲的第九个问题就是他。

　　9是规范书写的习惯：

　　俗话说"字如其人"规范书写是学习好科学文化知识的基础，是学生科学文化素养的一个重要标志，自能反映一个人的气质和性格。我们不仅写字课认真书写，其他课也要也要认真书写；不仅语文作业书写规范，其他作业同样要书写规范。在家里、在学校我们要把认真写字作为一种工具自觉得用到自己的学习中去，从而提高书写水平，陶冶自己爱美的情操。

　　最后我所讲的是：

　　10、整理错题集的习惯：

　　我们大家平时要把什么疑问或是弄错的地方随手拿张纸记下来经常看看。有价值的专门找本子记下，并找些可以解题的技巧和办法。

　　（总结）

　　我们都知道水涨船高，我们共同的目标走到一起，我们的心绪必须与集体的生息协调。我们一定要从点滴做起，养成良好的学习习惯，完成我们的目标，实现我们的美好梦想。

　　我的演讲到此结束。谢谢敬爱的老师！！！谢谢亲爱的同学们。（鞠躬下台）

　　2014年4月

篇4：演讲稿范文

　　尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　“独上西楼，望尽天涯路。”这固然有一种凭高望远的苍茫之感，也有不见所思的空洞怅惘。此一境界，是对人生的迷茫，孤独而不知前路几何。在场的同学，有的可能从小到大，心中都有一个坚定的信念，并一直努力向着心中的目标去奋斗。当然，也一定会有些同学以优异的成绩从不同的初中考入郧阳中学，可现在却没了目标，认为前路迷茫，因此选择了放弃，选择了半途而废。现在，我们可能无法给我们定自己的目标，但我们可以在不断的学习中提升自我，看清自我。当寻到目标之时，也算是达到了第二境界。

　　“衣事渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。讲的便是理想与目标。列夫·托尔斯泰曾经说过：“理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向就没有生活。”囊萤夜读的车胤若是没有理想，最终也不会成为一代思想家，被元军俘虏的文天祥若是没有理想，也就不会有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这样千古名句流传至今；越王勾践若是没有理想，就不会有“卧薪尝胆灭吴国”的传奇……可见，一代伟人的成就，源自于他们的理想，他们用理想谱写人生的辉煌，用理想点亮了他们的人生！

　　“千里之行，始于足下。”有目标并不意味着一帆风顺，我们必须把它付诸到实际的行动中来。而付诸行动，并不是说去做一件多么伟大的壮举，而是从一点一滴做起，每天早读，班上都有同学自觉站起来读书，让自己有一个良好的精神状态；课间总有同学，把老师围住请教问题；写完作业，就会看到有同学拿出自己的资料开始刷题，这每件小事，都会帮助同学们离目标更近。

　　每天的坚持与努力，都是一个积累的过程，足够的积累后，量变变成质变，或许不经意间我们就已追逐到了自己的理想，这便是达到了“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的境界。

　　对于我们而言，经历了第一境界，达到了第二境界，脚踏实地，走好每一步，才能到达第三境界的高度。

　　最后，我想代用初中校长写过的一段话，送给大家：“纵观天下成功者，无不怀志而行。虽百折不改其志，虽九死难摧其心。”难而上，愈挫愈坚，终成大器。

　　吾辈承华夏基业，能否自强于民族之林，全在今日修炼。风华少年，求学郧中，自当勤学修。塑完美之自我，报父母之恩，赴国家之望。他日回首，不为虚度光阴而愧，不为碌碌无为而悔。不负此生，无愧于世。

　　我的演讲完毕，谢谢大家！

篇5：演讲稿范文

　　要尚智，先修德

　　---校长校会演讲稿

　　老师们、同学们：

　　大家早上好！

　　大家知道，我们学校的校训是"修德·尚智",也就是先修德，再尚智。实际上，多少年来，我们绝大多数时间都是用于尚智，有时候利用校会或者班会的时间来教同学们如何修德都因怕耽误了同学们的学习时间而显得底气不足。殊不知：德智体美劳，失去了德育，一切皆为徒劳。我们知道：没有德育的智育，是高智商犯罪的教唆犯；没有德育的体育，是实施暴力的前卫；没有德育的美育，是糜烂生活的催化剂；没有德育的劳育，那是制造垃圾的加工厂。德育其实就是教你做人。生活中成功有两点：一是做事成功，二是做人成功。做人不成功，做事的成功只是暂时的；做人成功，做事的不成功也只是暂时的。那么怎样才能做人成功呢？我以为：政教处组织的学经典，讲礼仪，见行动正在告诉你一切。

　　学习经典最终必须落实在行动上，你的行为必须符合起码的公共生活规则，适应六中这所百年名校的文化底蕴。因此，同学们应做好以下四点：

　　第一点：根植于内心的修养

　　高贵的修养是充满爱的，而真正的高贵在于精神，在于灵魂，并非财大气粗就是王者，并非良田千顷广厦万间就是赢家，而是那些满怀爱意的人，有着丰富的精神世界的人。

　　这里有一个这样的故事：在公交车站早已有五六个人在候车，有序而安静。此时，一位盲人牵着他的导盲犬，从远处走来。在候车队伍的不远处停了下来。当有人正犹豫着是否上前领他过来时，站在队伍最前面的中年男子，瞬间收起手中正在阅读的书籍，已然大跨步走到盲人男子身后，其他候车人也陆续紧随其后，没有一丝骚动。一个新的候车队伍，在一人一狗的身后排开。

　　直到公交车的到来。"您稍等一下，我这就……"司机刚要离开驾驶座准备搀扶盲人男子上车，被他礼貌地回绝了："谢谢，不用。"盲人在导盲犬的引领下，自行上车。正值下班高峰，车上已满是乘客。然而，自那名男子上车后，人们迅速向后部集中，在原本紧促的车厢里为他腾出了一小块空间。

　　紧挨着司机身后，坐着一位六七岁的小男孩，站在旁边的妈妈猛地拉起小男孩，让出了座位。虽然妈妈举动突然，但乖巧的小男孩没有流露一丝不悦。导盲犬抬头看了一眼，便将主人引领到空座上，然后静静地趴在一旁。这些过程，盲人男子全然不知。

　　与平日里对待宠物狗的情形不同，没有人试图靠近去抚摸它，或是用手机拍照。我旁边那位原先让座的小男孩，慢慢举起手中啃了一半的面包，想上前去喂它，被妈妈及时制止并悄声耳语："它在工作，有自己的职责，不要打扰它。"听到"工作"一词，小朋友立刻缩手退了回来。

　　这时，我们不正是在这沉默中体会到了无声的关爱和深沉的尊重吗？

　　所谓爱，并不是要惊天动地大声喧哗，并不是要告诉被爱者说，"我们在尊重你，我们在关爱你".有时，爱也许就是这么简单平常，但是你能感受得到。

　　要培养自己的高贵，你就要：

　　学会微笑，它可以化解许多误会和烦恼，相逢一笑眠恩仇，伸手不打笑脸人，多一些微笑就会多一些朋友。

　　学会礼貌，见到老师叫老师好，见到同学家长主动问安，遇到别人的问候，要真诚回礼。我常在电梯中遇老外，人家总是微笑主动打招呼。

　　学会感恩，要念念不忘别人对自己的好，不能十件满意，一件不如意就翻脸，对老师、家长、同学都不能这样，21世纪感恩是核心竞争力。

　　学会包容，凡事多容忍，不要斤斤计较。快乐不是得到的多，而是计较的少。大同学要让着小同学；男同学要让着女同学。这才是绅士的风度。

　　学会品位，注重自己的衣着打扮，个人的清洁卫生，凡事都要有美感。关注周边事物的形状、大小、颜色及比例关系是否恰当等，这一点你们可以去看看我们的国际部，那里的教室、墙壁、展板，包括标语、词句，处处都充满着美感。还有学校的蓝球场，我们要设计成NBA的标准球场，同学们都要参入进来，选出我们自己的标志和吉祥物。

　　第二点：无需提醒的自觉

　　我们存在的问题是：提醒了还不自觉。

　　1、不踩乱草地。国际部楼前美丽的草坪，增加了踏脚板，增加了提示牌，照样踩烂，心疼啊。

　　2、上、下楼靠右边。很多学校还画了中间线及箭头标志，结果没人执行，作为百年老校，我们文化建设不是标语口号，张贴的建设，那是低层次的，学校表面上没有提醒标志，但同学们要都在按要求做，这才叫不须提醒的自觉啊。

　　3、水管子不能动。新学校按防火需要，安装的水管都很低，一旦出事，大水冲了龙王庙，后果不堪设想。

　　4、不乱张贴、不乱涂写、不乱放东西（国际部楼走廊柜子顶上总有东西，下雨的雨伞要放专用桶中）

　　5、保护墙裙。国外的学校都没有做卫生墙，但都很整洁，我们要与外国孩子比一比。

　　6、爱惜课桌椅。（不摇不靠墙）

　　7、自觉捡垃圾（包括街上的）

　　8、上厕所在门口排队（会导致后来的先上，不公平）

　　9、软木板上的图钉莫拿走。

　　10、破坏摄像头的行为是恶劣的，动机很坏。

　　第三点：以约束为前提的自由

　　作为一个六中学生，你的一言一行，都是六中形象的代言人，当你一个人做的好与不好时，社会上的人会说这是六中的学生。

　　你的坐相、站姿，发型、衣着都要得体，就你个人而言，也许你有自由，但当你代表一个学校、一个集体时，你是负有责任的，你的自由应受到约束，人家看你不只是你，而是六中。

　　当你浪费粮食时，也许你以为你有自由浪费你爹妈拼命为你赚来的钱，但你绝对没有资格去浪费资源，资源是属于全人类的。

　　在街上过马路，要看红绿灯。如果每个人都不守规则耍小聪明，这个民族必然是落后的。而大家都遵守规则，看似个体似乎很"笨",但这个民族必然会崛起。

　　而我们现在，往往会听到有人说遇到自然灾害时，送到的生活物质被哄抢的事件。我相信以后再遇到这样的事件时，就会有人出来维持秩序，而这个人一定是六中人！

　　第四点：为别人着想的善良

　　六中的全体师生都很善良，这一点，从六中的校猫们过着无忧无虑的生活就可见一斑。

　　（周少平、牟明华、范海棠老师都是爱护小动物的典范）

　　凡事多为别人着想，学会换位思考。乘车时主动让座，参加集体活动乘车，主动从后面座起。

　　随旅行团出访吃饭时，经常十人一桌，应等人到齐后，尽可能只吃自己的十分之一份，即使没吃好，也要保持风度。

　　在班上和同学们要互相帮助，21世纪不看你羸过多少人，而是看你帮过多少人。成功不靠击败别人，而是提升自己。

　　总之，要金奖要银奖，更要社会给予我们的褒奖；要金杯要银杯，更要社会给予我们的口碑。

　　希望同学们从我做起，从现在做起，积极行动起来，让全社会关注我们的行动，有口皆碑，一谈到规范行为，好人好事，首先就想到是六中的学生，替老人洗脚的，替父母做事的，特别行孝的等等，都是六中的，甚至街上的老人谈起找女婿、找儿媳，都提出：六中毕业的优先考虑。

　　我相信，通过学经典、讲礼仪、见行动，大家做起来，学校就会更上一层楼，同学们更是旧貌变新颜，成为高尚的人，纯粹的人，脱离了低级趣味的人，有益于人民的人。

篇6：演讲稿范文

　　近﹒未来

　　当我闭上眼睛，回忆起五年前的那个夏天，我一定会想起高考成绩出来的那个炎热的下午，焦灼万分的我脸上流着汗，一个人坐火车跑到另外一个城市去听招生会，为了决定自己接下来四年或五年的归宿。那时，医学两个字于我，是实习医生格蕾里与死神搏斗的争分夺秒，是小时候一场大手术后爸爸妈妈十几年挂在嘴边的对医生的感念，也是对那身穿起来似乎很帅的白大衣充满少女心的向往。最终在那个夏天的纠结与奔波中，它变成了我的高考志愿上第一个，也是唯一一个专业，上海交通大学医学院临床医学五年制。

　　然而，那个穿着格子衬衣的大一新同学大概不会想到，通往未来的路竟是那么漫长。从闵行芳草丛生的小径，到卢湾车水马龙中的天桥，一个又一个台灯照亮的夜晚，已经在记忆中渐渐模糊，而那些忘不了的记忆，却依旧在心中珍藏。第一次在解剖教室对无言良师深深鞠躬，第一次为病人做体格检查，第一次在准妈妈的肚子上听到宝宝有力的胎心，第一次在手术室接过老师递来的电刀，还有第一次抢救病人按压胸廓时我颤抖的双手，第一次送走病人时忍不住夺眶而出的泪水……那些所有的第一次，交织着那么多的感恩与怀念，沉淀成了我心中最难忘的，泪中带笑的回忆。

　　离开重庆南路后，每一次回来，都仿佛感觉到母校一直以她沉静而睿智的目光注视着我们，而我却注定是那个要远行的游子。我不知道，还能有多少次，在图书馆一隅做一个安静自习的少年，或是和朋友一起在午后的校园里肆意游荡，再或是在天桥的一端静静伫立，看操场在暮色四合中渐渐沉睡。寂寞天地中，还是少年的我们都想要成为白色巨塔上顶天立地的大英雄，而母校却见证了所有那些为一场考试奋斗到天明的日子，那些落魄低沉几乎忘记自己是谁的日子，那些在光明与阴影中努力向阳生长的日子。

　　有道是，愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。十年中的一半时光在这里度过，何其幸运。我不知道自己是否终将会踏遍千山万水，也不知道自己是否会再一次来到这座城市度过一个完整的春夏秋冬。仁心砺术，精勤进取，无愧于己，无悔于心。这里曾是我想要的未来，而这里，也让我离想要的未来更近。