得到
  • 汉语词
  • 汉语典q
当前位置 :
家长会家长发言稿范文
时间 :
更新时间:2024-03-29 08:33:59

家长会家长发言稿范文

篇一:家长会家长发言稿范文

  各位家长:

  上午好!首先欢迎大家的到来,也非常感谢各位对我们工作的支持与配合。不知不觉我们已经陪着孩子走过了大半个学期。今天,我们能够坐在一起进行更直接的沟通,共同为促进孩子们的学习进步、良好习惯的养成进行交流。我觉得非常及时,也十分必要。

  一直以来我们学校对孩子们的培养都是全方面的,不论是学习能力、表达能力、交往协调能力还是生活自理能力等等,我们都在努力提高每一个孩子的综合素质。下面我将就这些方面向大家作一个全面的汇报。

  咱们班共40名孩子,男孩21,女孩19人。虽然孩子们个性千差万别,但他们却天真烂漫、聪明伶俐。经过近一个学期,大部分的孩子都已经适应了小学生活,全住的也适应了寄宿制的生活。每个孩子都有进步,都有着自己的闪光点。下面我具体介绍一下孩子们各方面的情况:

  一、习惯养成方面

  良好的开始是成功的一半,好的习惯是孩子们学习的重要基础,它决定着将来孩子们其他各方面的发展,所以从开学初起,我就非常注重孩子们良好习惯的培养。要求他们坐、立、行、走,听说读写都要规范,上课做到认真听课,不做小动作,积极举手发言,大胆提出自己的问题;下课后做文明的游戏,不追跑打闹;团结同学,积极主动地和其他小朋友交往,学会自己整理学习用品,做事有条理,讲卫生、有礼貌等等。这方面做得比较好的有杜易格、王庄睿、李佳棋、黄伊绫、王欣迪、黄雨笛、李瑶婷、蒙雨潇、王铄、刘宇奇、刘畅、翁彗婷、白云涛、钱昱聪、胡嘉欣等。

  二、学习能力方面

  1、综合能力方面 ,近一个学期的接触,我觉得有的孩子具有较强的学习能力以及良好的学习方法。如:王庄睿、杜易格、符锶、李瑶婷、王欣迪、李荣培、钱昱聪、黄海明、梁健科、莫嘉彬、刘宇琪、黄怡绫等。

  2、作业书写方面,我对孩子们的要求也是非常严格的。一年级的孩子大部分都是刚接触写字,孩子们喜欢写字,但是通常存在的问题是,不注意作业的整洁、美观,写字不观察字的笔画顺序,而是“画”字,画得像就行了。因此,每当教孩子们写字时,我都会特别强调要他们仔细观察生字在田字格中的位置,每个笔画有什么需要提醒大家注意的地方,让孩子们仔细观察,了解这个字的特点之后,再动笔书写,在孩子们练习写字、做作业时也特别强调了书写的工整、书写态度的端正和书写的姿势,对作业写得工整美观的学生进行鼓励、表扬,还在班上进行展示,并让他们成为其他书写有待提高的同学的榜样。这方面的榜样是:杜易格、黄海铭、钱昱聪、王铄、刘宇期、刘畅、李瑶婷、蒙雨萧等

  3、听说读写的习惯和能力方面:兴趣的培养往往比学习知识更重要。一年级课标要求孩子要有朗读的习惯和兴趣,初步培养孩子听说读写的能力,这学期,我们作为“童话引路”实验班,在培养孩子提前阅读与识字、写话方面可以说是走在同年级前列。这为今后的语文学习也将打下一个坚实的语言基础。

  4、期考的反馈

  针对上次其中考试,反映出的问题是:|孩子存在明显的个体差异,层次参差不齐。这与孩子掌握知识的牢固性、运用知识的灵活性都有很大关系。虽然我们语数两门的总评及百分率最高,但也仅说明是一个阶段性的反馈。并不能说明我们的孩子就比别班的优秀。

  5、班级建设

  由于孩子年龄小,可塑性较强,开学至今,我就十分注重班级的管理与班干部的培养。尽量给每个孩子提供锻炼的机会。班长和组长轮流制。座位按期调整。班级开辟了针对纪律、学习、生活、劳动、卫生、文明等方面的专栏和综合栏。及时对孩子进行激励、评价及引导。

  三、生活情况

  孩子们刚进入小学,有绝大部分是第一次开始寄宿生活,不适应,甚至是对抗这样的生活,但经过老师孩子家长的共同努力,现在各项管理已步入正轨。生活这一块,我们的生活老师付出的心血是很多的。半住的符老师、李老师、全住的邓老师,任何一位生活老师在照顾孩子们的饮食起居方面都是非常负责的。他们关爱每一个孩子,却并不娇惯他们。寝室里,她们会让孩子做一些力所能及的事情,会培养孩子们的爱心。

  四、孩子们存在的问题以及需要家长配合的地方。

  作为班主任,在我眼里,每个孩子都很可爱,都有闪光点。但同时他们的自我中心意识特别强,不能虚心地接受他人的批评或指责。学习上缺乏耐心和吃苦精神,浮躁自满受不了委屈。缺乏感恩意识、依赖性强、动手能力差,做事拖拉有畏难情绪等等。

  解决这一系列问题还需要家、校的密切配合与教育。

  1、培养独立思考的习惯。

  父母对于孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的能力。另外,还要给学生充足的思考空间,避免思维的局限性。

  2、认真细致的习惯。

  在完成作业的过程中,有的家长说孩子依赖性较强,不愿独立思考,写作业动作拖拉,生活上也拖拉。孩子的事情就让孩子自己去做,家长不能包办。有的家长见动作太慢,就帮着做,那么他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程,家长不要急,多提供锻炼的机会,相信“熟能生巧”。所以我认为每一个孩子回家后作业应该做好;像背诵、听写这样的作业即使老师没留,家长也应及时每课一考一背,以便及时了解孩子的学习情况。家长一定要督促孩子检查作业,保质保量。在这我要特别感谢的 家长,感谢您从开学的第一天起就这么的配合我们的工作,谢谢你们。

  我认为我们的教育除了鼓励孩子,还应该适当的让孩子接受挫折教育。现在的孩子,在家中一切均被安排得妥妥贴贴,根本用不着自己去努力,去进取。久而久之,很容易使一些孩子缺乏进取心和独立解决问题的能力。他们一旦遇到成长中的挫折如:交不到好朋友、学习成绩下降时,心理就不能承受了,把自己的错误强加在别人的身上,并开始想到转学、转班等消极的方式来逃避挫折。家长在这时应该正确引导他们,正视自己的缺点,采用换位思考的方法,让孩子学会宽容他人,严格要求自己。更加不能迁就孩子的想法,把小事扩大,反而会让教育孩子变成事与愿违了。

  家长们平时要多于我们联系,尤其是孩子思想上的问题,有时家长说的话孩子不听,孩子一般比较听老师的话,所以可以跟老师说说,让老师跟孩子说,效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师,教育孩子是我们大家的职责。但是,有些孩子比较调皮,对老师的话表面是很听的,而背着老师想干什么就干什么,所以,需要我们经常联系,多交流孩子的情况,双方相互配合,让小问题消灭于萌芽状态,不要等问题严重了再来找老师。还是真诚地希望各位及时地与我们联系、沟通。电话、短信都行。

  其实,我常常还是心有内疚的,因为一个班毕竟这么多学生,我很想关注到每个孩子,关注到每件小事情。但有时心有余而力不足,工作中会有些做的不够的地方。所以,希望各位家长要多理解、多支持、积极配合。就辅导教育孩子等问题同各任课教师加强交流沟通,向教师反映孩子在家的学习情况,协调好家庭学校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作提出意见建议。教育好孩子是我们共同的责任,需要我们共同努力。因为我们有一个共同的信念和目标——一切为了孩子。能与我们交流。

  几个建议:

  ①督促孩子按时作息,上学不迟到、早退。

  ②培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯;家长每天查看孩子作业是否认真,读、写、算、默、背是否过关,有问题及时补救,并签字证明;

  ③生活不要包办,养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品;督促孩子更好学习;

  ④放学后与孩子多交流在校学习了什么,以便家、校的配合,能与我们能与我们交流。

  ⑤鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等,为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读,养成读书的好习惯。(我规定了学生每个星期学会说一个故事,来培养孩子的表达能力,为以后写作文打基础)

  ⑥在平时生活中注意多多识字和相互交流。

  要提醒家长的是,现在天气逐渐转凉,麻烦家长给孩子多准备些冬天的衣服,以免孩子感冒。

  最后,再一次感谢各位家长来参加这次家长会。

篇二:家长会家长发言稿范文

  尊敬的各位家长朋友:

  您好!

  感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会,这既是对孩子的关心,也是对学校工作特别是对我的工作的支持。很多家长,虽然我们很少见面,但我们的心是相通的,都是为了孩子。父母是孩子的启蒙老师,家庭教育对孩子的成长起着举重轻重的作用,老师是孩子成长的引路人,对于孩子的成长起着深刻的影响,只有将家庭,学校,社会溶为一体,才能更好的培养孩子,全面发展,成为有用之才,相信我们能有共同的话题……为了让所有的小朋友尽快适应小学生活,尽快养成很好的学习习惯,尽管开学上课没有几天,我们就急着举办这一次的家长会。举办家长会目的非常清楚,就是要通过这样的形式建立家校联系的平台,互通小朋友在学校与家庭生活、学习、工作的信息,寻求最佳的教育方法,形成家校教育的合力,努力使我们的下一代健康、快乐的成长。下面我就自己的几方面想法和各位家长商讨一下,向各位家长提出以下几点建议:

  孩子一上学便开始接受有目的、有计划、有系统的学校教育。这是孩子成长中的一件大事,也是他们成长过程中的一个新起点,它必然引起孩子生活环境、生活内容、生活节奏、生活习惯和学习活动的一系列变化,并面临许多新的问题--社会要求的提高,生活制度的变化,生活环境的改观,教育内容的加深等等。因此,只有做好学前教育向小学教育的过渡准备工作,才能保证孩子进入学校很快适应新的学习生活,健康向上地发展。目前从我们了解的这个时期家长的一般情况是:

  1、对孩子满怀期望,舍得投入时间、精力和金钱,但由此也出现一些无视孩子身心发展规律、特点和需要,拔苗助长、压抑孩子个性健康成长的现象。

  2、关注子女的知识、智力与成绩,但对培养良好的品德行为、学习态度习惯重视不够。 3、关心子女的身体健康,对心理健康的认识与指导不足。

  各位家长,良好的开端是成功的一半,当你的孩子处在人生道路上一个重要的起跑线上时,应该作些什么准备?作为家长应该做些什么? 一、物质准备

  1.除了必要的文具(如数学的学具、美术用品等),还应该为孩子提供一个安静、健康的学习环境。大人的一些娱乐活动,注意不要影响做作业的孩子。古人说“宁静致远”,“非学无以广才,非宁静无以成学”,应该很有道理。

  2.身体方面的准备。

  孩子未入学前,虽然家长和幼儿教师也向孩子传授知识,但同小学的上课,学习的要求与形式都不同,而且学习也不是孩子的义务,更没有强制性的规定。但孩子一上学,学习就是儿童的主要活动和社会义务。小学是对儿童进行正规学校教育的专门机构,孩子一上学就要独立地参加学习,开始按照国家统一规定的教学计划,教学大纲和教科书学好所规定的课程,接受各种基本技能的训练,每天就需要消耗较多的体力,这要有较强的精力和耐力,需要有健康的体魄。为此,家长在孩子入学的身体准备方面要做到:

  (1)要保证孩子充足的营养和休息,防止疾病,使他们身心健康;

  (2)要求孩子积极锻炼身体,增强体质;

  (3)鉴于小学生在校大部分时间是上课,课间休息和游戏时间短,课后又有作业,而上学放学,上下课都有严格的时间规定,课堂学习也有严格的纪律约束等情况,就增加了孩子的紧张度,加快了生活节奏。为了使他们较快地适应小学紧张的生活节奏,家长要适当地减少孩子睡眠和游戏时间,延长学习时间,使孩子在家的作息时间与学校的作息制度保持一致,以免因不适应而损害健康;

  (4)保护好孩子的感觉器官,尤其是眼(视力)和耳(听力);

  (5)教育孩子注意安全。为了孩子的生命安全,让孩子懂得并遵守交通规则,学会看红、绿灯,走人行道。迷路找民警。教育孩子不能玩水、玩火,拨弄电源开关等,以免发生事故; 二、独立生活能力的准备

  孩子在家里,衣食住行,吃喝拉撒睡几乎都有父母细心照顾,在父母照料下生活,孩子能独立支配的活动和事情很少,独立生活的能力,自理能力,独立学习的能力和独立处理问题的能力都较差。为此,家长要提前从以下方面做好孩子独立生活能力的准备,及早培养他们独立生活的能力。

  (一)培养孩子的独立意识

  要让孩子知道,自己长大了,即将成为一个小学生了,生活、学习不能完全依靠父母和教师,要慢慢地学会生存、生活、学习和劳动,能自己的事自己做,遇到问题和困难自己要想办法解快。要培养孩子的自我教育能力,在学习生活中,要自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等,培养孩子的时间观念,让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好;什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。

  (二)培养孩子生活自理能力

  培养孩子衣食住行,吃喝拉撒等方面的自理能力和习惯,逐渐减少父母或其它成人的照顾,学会生存。在日常生活中,让他们学会自己起床睡觉,脱穿衣服鞋袜,铺床叠被,学会洗脸、漱口、刷牙、洗手、洗脚、自己大小便,学会摆放、洗涮碗筷、端菜盛饭,收拾饭桌;学会洗简单的衣物,如小手绢、袜子等。

  共2页,当前第1页12

篇三:家长会家长发言稿范文

  尊敬的各位老师、家长朋友们,可爱的同学们,你们好:

  我是初二(*)班**同学的家长。能够有这样的机会,代表学生家长在这里说几句话,我感到十分荣幸。首先请允许我代表各位家长朋友们,向悉心哺育和关心我们孩子成长的辛勤的园丁们表示崇高的敬意和衷心的感谢!

  我的孩子**,10年毕业于市实验二小。当时我们毫不犹豫地选择了华英中学,因为我和爱人经常出差,平时很少有时间管教孩子,而华英中学是一所全寄宿式的学校,师资力量雄厚,教学设施完备,教职员工认真负责,学习生活管理严谨有序,把孩子放在这样的学校,我们非常放心。事实证明,我们的选择千真万确。一年多来,我的孩子成熟了很多,进步也很大,具备了很强的独立生活能力。她开始从以前的“要我学”转变为“我要学”,且在老师的引导下,掌握了一定的学习方法,学习一直还不错,她不但树立了远大的理想,还给自己制定了近期目标和远期规划。

  最让我们家长感动和感激的就是所有任课教师的敬业精神和高尚的职业道德。经常听孩子回家说他们的老师几乎是二十四小时的关注着他们,无论是上课还是下课,无论是体育锻练还是课外活动,无论是做操还是吃饭,只要是有学生的地方就会有我们老师的身影。所以说我们的孩子在这样的学校里读书,作为家长,我们怎能不庆幸呢?就因为老师们这种全天候的关爱,老师们的一言一行,时时刻刻,潜移默化地影响着我的孩子,使她既学会了读书,又学会了做人。

  我相信,也请我们在坐的各位家长们放心,有这样一个认真负责的教职工群体,有这样一流的教学水平,我们的孩子一定能够健康茁壮的成长!请再次允许我向全体教职员工们道一声:你们辛苦了,谢谢你们!也请你们放心,我们家长一定会全力配合学校,管理好学生校外的学习和生活!

  最后,祝愿华英中学的明天会更好!祝愿华英中学的教职员工们,工作顺利,万事如意!也祝愿我们的孩子,学习进步,身体健康,早日成为国家的有用之才!

  我的发言完了,谢谢大家!

篇四:家长会家长发言稿范文

  各位尊敬的家长:

  下午好!很高兴再次见到你们!仿佛一转眼的时间,一个学期就这样过去了,跟孩子们共同度过的这个学期,有甜也有苦,但是,看着他们一路的成长,我觉得很欣慰,也很幸福!他们真的是我的骄傲!我骨子里的骄傲!

  今天很高兴再次和各位家长在这里探讨我们小孩这个学期的学习状况。首先,我就简单讲一下这个学期以来孩子们学习英语的情况吧!我主要从以下三方面来说:

  (1) 预习:跟读录音机,结合《双基导学》以及课文后面的单词表对课文进行预习并大胆尝试朗读。这点孩子们都做得很好,因为每次我检查预习情况的时候,我都能发现他们很认真地准备,这点是值得表扬的,也是在座各位家长辛勤的成果,谢谢你们!

  (2) 上课:上课认真听课,积极回答老师的问题,乐于参与到课堂教学活动,大胆说英语。这点大部分同学也是做得挺不错的,我们的小孩在英语课堂上很是活跃,总能积极回答老师提出的问题,并且能很大胆地开口说英语;

  (3) 复习:复习包括认真复习当天所学的知识;认真完成当天的作业,并且能够坚持跟读录音机。前面两点都做得很不错,但是就是这一点这个学期让我不是很满意,刚开学的时候,小孩都能按时交作业,作业质量也很不错,但是,到最近这段时间,不交作业的小孩越来越多,就算是交了作业的,作业质量不怎么好,字体糊涂!

  我们都知道,要想学习好,三步曲是不可缺少的,哪三步曲呢?预习、上课和预习。如果小孩都能把前面两部曲做好,就因为最后一个复习不搞好的话,那整个学习效果就出不来了。所以,我们也要重视孩子们的作业。复习也是对所学知识的一个巩固和提升,希望不要被忽视!下个学期希望我们能够共同努力,在这一点上做得更好!

  好了,接下来我来说一下有关这次期末考的一些情况吧!这次期末考试的时间是2012年1月5日下午2:30到3:30.卷面共6页,满分100分。现在来说一下占分比重吧!听力占50%,笔试占50%。此外,还要进行口语考试,虽然口语考试不算入我们期末的总成绩,但是,我还是很重视这个口语考试的,比较英语的学习很重要的其中两点就是听和说。狠抓“说”就必须要从娃娃抓起!三年级也很关键!我在下个星期会找个时间对孩子们进行口语测试的,口语测试主要包括书本上的课文和后面的单词,口语考试满分10分。

  下面请看ppT,上面罗列出了期末考卷子的题型,家长可以看看有哪些题型。不过这些我都和孩子们讲过的了。每种题型要怎样做,我也说得很清楚了。请家长放心!

  呵呵。孩子、家长和我都辛苦了一个学期。现在就是到了我们孩子见证他们成绩的时刻了,所以,我们要做好冲刺这一关的工作。今天我们坐在这里,就是为了总结过去,放眼未来。在接下来短短的两个备考星期里,我们该怎样辅导我们的小孩呢?以下是我的一些建议:

  (1)每天督促小孩按时按质按量地完成作业,并且时刻提醒小孩要注意书写;

  (2)要非常重视家听。希望能够认真对待并且认真完成。因为考试中单词占的分数比较多;

  (3)每天坚持跟读英语,并且鼓励小孩在没有录音机带读的情况 下自己自信大声地朗读课文;

  (4)小孩在学习英语过程中遇到的任何困难或问题要及时与我进行沟通,这样方便我及时跟进,对小孩也是个很好的帮助。、

  我知道家长们都很忙,但是,为了我们的小孩,我们再辛苦也是值得的,希望我们hold住,为我们的小孩一起来加油!

  当然,在这个重要的关键的时刻,作为老师的我,我也会备好每一节课,根据学生平时的表现做出“查漏补缺”的工作,不放过任何一个知识点,让我们的小孩都能巩固知识,并且做出更大的进步!

  好了,因为时间问题,今天的家长会就说到这里了哦。如果还有什么问题的话等下可以去我办公室和我私聊!最后,再过两天就是圣诞节了,再过几天就是新年了,我在这里提前祝在座的家长们圣诞节快乐!新年快乐!万事如意!

  谢谢!

篇五:家长会家长发言稿范文

  各位家长,大家好:

  首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢!对我们学校和班级工作的支持表示感谢!

  有的家长千里迢迢赶来,有的夫妻两个都到了,有的是放下手头的生意,有的身体不适但还是坚持来了,你们的行动就是对我们工作的最好的支持,对你们孩子最还的鼓励。

  转眼间,孩子们升入高中,到我们学校已经快一年了,学习,生活,思想等各方面均取得了不同程度的进步,召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长,家长与家长,家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便更好,更有针对性的实施教育。

  今天的会议有三项议程:一是由我向大家汇报一下我们班级的基本情况,并针对班级存在的一些问题,年龄特点,谈谈家庭教育的方法及其重要性。二是请家长做一份问卷,看看每位家长对自己的孩子有多少了解。三是自由发言交流。

  1.班级的基本情况。

  27名学生,年龄16~19岁之间,男生18人。女生9人,团员14人;家庭分布:清远市区,清新县,连州,英德,佛山,花都,狮岭,阳山,佛冈等地。中考成绩在700分以上的有4人,600分以上有2人,500分以上的有2人,400分以上的有7人,其余的是400分以下的和没参加考试的。

  2.高中新课程的开设及将来的高考。

  高中课程总共九门:语,数,英,政,史,地,理,化,生。还有音,体,美,电等,推行高中新课程改革,实行新课标的第一届学生。采用学分制,分必修和选修课,修满144学分才可以毕业。目前广东省高考命题由省内自主命题,考试的模式为3+X(专业课)+大综合。满分为750分,(标准分为900分)。三年后(2007年)的高考怎样考,虽然还没有定论,但从高考保持连续性来看,变化不会太大。近年全省高考人数45万。录取35万人。录取比例在全国是最高的。

  3.班级的学习情况。

  班级有两个班委会结构,轮流对班级进行管理,每位班干部都能积极开展工作,尽职尽责,班级教育教学秩序井然,同学之间,师生之间关系融洽,学生生活,学习等各方面都在不断进步。班级已基本形成了一个有凝聚力,战斗力的班集体。同学们越来越喜欢自己的班级和老师。今天我可以自豪地说:在学校组织和市里组织的统考中,我们班的总分都名列前茅,学生们在成绩进步的同时,其他各方面的能力也有了较大的提高,从他们自我组织参加的各种活动可以看出来。游园联欢,歌咏比赛,篮排球兵乓球赛,各学科知识竞赛,作文比赛,英语单词默写,古诗文背诵,广播体操比赛等各种活动中都表现得很出色,为班级争光,为集体争光的荣誉感很强。班级中的每个同学都让我感动。沈利娟,孔勇杰,李金平,张鸶欣,刘俊鹏,邓亨基,李艳其,陈惠珍,龚雅静这几位同学,不论是学习上还是在思想品质方面都非常优秀,不论安排他们做什么事,我都会很放心,他们是班级的表率。也为班级做了很多工作。梁伟彬,邓承恳很朴实,善良,懂礼貌,关心别人。邓承恳给送车老师一瓶饮料,学习也有较大的进步。张敏,罗铸彦,潘敏劲,张峻杰,吴露雯,陈羽几个同学头脑很聪明,反映问题很快,如果能全副精力地投入学习,会提高很快,也有潜力。邱静思,张琳两个女孩子,聪明,活泼,美丽,可爱,热情大方,体现出青春的活力,美中不足的是缺乏吃苦精神,想得高分,又不愿意下工夫,如果能安下心去学习,就会锦上添花。罗少仪,邓静维,覃更强三个同学总是默默无闻,不声不响地做事,罗少仪身为学校体育部部长,很负责任,跑前忙后,覃更强的字写得好,主动自觉地帮助同学写板报。霍铭宝、刘金成、冯学智、邹一鸣、王浩文这五位同学的篮球打得很棒,就是与教师队的比赛也不分上下,每天早晨的训练很辛苦,但都能坚持下来,如果能把这种精神放在学习上就更好。冯学智字写得很公整,听父母亲的话,在街上主动和老师打招呼。陈惠珍是一个女孩子,担任体委,做得很卖力。吴露雯、邱静思在篮球场上的表现得很勇敢,这些孩子的身上有许许多多的故事,不仅仅这些。

  班级学生取得这些成绩的同时,还存在一些不足之处,有些学生的基础差,又不愿意吃苦,有厌学的情绪,还有个别同学有吸烟等不良习惯。怕吃苦是最大的问题。冰冻三尺非一日之寒,这些不良的习惯的改正是需要时间的。

  4、家庭教育方法及重要性

  在座的各位家长把你们的孩子送到这里来读高中,是明智之举,是具有远见卓识的。说明各位都非常重视对孩子的教育,这是进行家教的重要前提。

  (1)学生的成长是一个系统工程,需要家庭、社会、学校三方面通力合作协调,不单单是学校的任务。

  (2)一定要给自己的子女明确的目标。

  (3)绝不能迁就孩子的错误和不良的行为习惯。

  (4)多和自己的孩子沟通,注意方式方法,既不要简单粗暴,更不能听之任之,放任不管,或者失控,要严格。严格是一种深层次的爱。

  (5)大假或寒暑假,一定要掌控好自己孩子的去向,时间要限制,去了什么地方?晚了一些什么?和那些人玩?都必须清清楚楚。

  (6)零花钱可以给,但要加以限制,而且应该知道都敢什么花了。尤其是有吸烟习惯的孩子。这样既可以避免孩子不犯错误,又可以使孩子知道节俭是美德。

  (7)不管自己的工作、生意多么忙,都要抽时间过问孩子的学习生活情况,而不仅仅是分数。特别是关心他们的思想、心理、身体的健康成长,因为将来他们走向社会是一个复合型的、综合素质高的人才才行,思想道德品质碧血是更重要,成才要先成人。

  (8)尽可能的和学校保持步调一致,同步行动。如果对学校工作有什么意见或不满意的地方,最好是不在自己孩子面前流露,可以打电话给学校或给我,因为如果自己孩子觉得自己的家长对学校不满意,他们就很难再听老师的话了。这样不利于对学生的教育,即使孩子回家和家长谈到学校如何如何,也应该辩证的分析对待,最好不要在孩子面前立即表态,可以先通过和我们联系了解后再作打算。

  你们的孩子,我的学生,虽然关系不同,但我们都希望他们成才的心情是相同的,让我们携起手来共同努力,共铸孩子们美好的明天。

  5、问卷。

  6、请各位家长谈谈对学校和班级的意见和建议。

  最后祝各位家长万事如意、生意兴隆。

篇六:家长会家长发言稿范文

  各位老师、家长朋友们:

  晚上好,这次受袁老师委托,让我在这个家长会上发发言,谈谈自己平时是怎么引导孩子的,说实话,我自己感觉平时也不怎么管他的学习,主要是学校老师教导有方,我们家长只是在他完成作业后签个字而已,也不知道他到底有没有做完,所以也不知道该怎么讲。所以下面所说只是随便谈谈,不当之处,请多批评指正。

  第一、也许他的学习自觉性比较好,可能跟我无意中培养他的习惯有关吧,在小学的时候,我对他的要求是他想做自己喜欢的事情如看电视、玩电脑之类的之前必须先完成自己的作业,因此每天放学回家后先吃点东西(水果、饼干之类)垫垫饥(也权当休息,让孩子连续作战好像也要求有点高),然后做作业,基本上在晚饭前完成作业(我家的晚饭都在6点以后),晚饭后可以看会儿电视或玩会电脑,时间在45分钟左右(后遗症是过早的带上了眼镜)。如果不完成,其他免谈。类似的要求还有如吃饭的时候一定要吃满一定量的米饭以后,才可以吃自己喜欢的水果、干点等零食。也许就是这类事情让他在心理有了要先完成某项主要事情才可以做其他事情的潜意识吧。

  第二、也许他的的学习独立性比较好。现在的孩子大多数是独生子女,在学习上往往存在依赖心理。具体表现是在家里依赖父母;在学校依赖老师,做任何事情都不想自己操心。作为家长要帮助孩子克服依赖思想,当时我是这样做的,譬如说语文上默写词语,因为语文书本后面有生词表,和课文后面相同的,我就让他先复习课文后的生词表,那里有老师帮他们组的词语,然后在默写时翻到书后的生词表,看那上面的生词自己默出相应的词语,让他养成这个作业不请家长帮忙也可以完成的心理。不知现在的语文软脚是不是副作用。现在有些事的自觉性还不错,他有自己的时间安排:回家后晚饭前写两张毛笔字练练手,晚饭后做完作业练习练习吉它。

  第三、思考问题时想得多一些。这次期中考试王铖鹤考得还可以,袁老师表扬他细致严谨,但考虑他平时的行为好像不太严谨啊。仔细回想起来,也许考虑问题的时候他有那么一点点专注,那有可能是我的功劳:记得小时候刚识了一些字,在琅环书屋看到一些有图的脑筋急转弯的小册子,我当时翻了几个有趣的考他,他回答不上来再告诉他答案,把他的兴趣调出来了,在考虑问题时要想一想了。平时,在回答我的问题时都要想一想再回答,就如前天他看到数学书上根号,跟我说他认识根号,知道1、4、9等的平方根,我就问他4的平方根是多少,他顿了一下回答是2,因为2的平方是4,我追问了一句“是不是”,然后提醒他还有谁的平方是4。他犹豫了一会儿说还有-2,当然平方根、算术平方根的概念他还没学过,回答不出来也不能怪他,我只是有意无意的在训练他回答问题时要考虑周全一些。

  再如在一二年级的时候,数学老师要求家长出题练习口算,我用自己懂得一点编程的优势,利用电脑成批量的生成口算题,每组二十题,每天做一组,做完后我检查,告诉他对几题错几题,但不告诉他错哪几题,让他自己检查,并跟他约定检查过后再错,错一题不罚,错二题罚做二十题,错三题罚做四十题,罚做的再错也是类似再罚。也许是他怕被罚,也许是“说话要算数”的心理(在生活中,答应了孩子的事情一定要做到,尽可能准时做到,不能不做,偶尔做不到,给孩子讲清道理后,孩子也会理解。),所以他检查起来和以后再做的时候错的比较少(幸亏他错的少,错的多的话我还没想到该如何处理了)。

  最后,不给孩子太大的压力,给他一个自己的空间和时间:这里要谢谢几位同学的家长朋友,让他有机会出去历练。每周五晚上(今天下雨不知道有没有出去)跟同学向都、董雨华、姚轲等约好出去骑自行车,到方塔街、常熟老街或自己城欣园里找个地方玩玩三国杀、打打篮球,不过限定最晚不得超过9点回家。这一方面锻炼了他的能力和体力,另一方面在心理上让他感觉父母管得也不是太严,但出门前要灌输安全第一,友谊第一。

  前一段时间,他迷上了魔方,用自己的零花钱买了一个三阶魔方,让我帮他找了公式,在两天后他可以不看公式还原魔方了,他的最快速度是56秒还原。他并不满足,要求我买四阶五阶的。我呢也太贪心,一口气把四五六七阶都给他买了,并帮他找了公式,并约定是作为明年的生日礼物的(今年给他的礼物是儿童显微镜)。他的最好成绩是可以六分钟还原四阶的魔方。

  反思反思,总结总结,对孩子的教育,可能算是我用的心理策略吧,当然孩子还需要我们更多的引导,作为家长要继续学习和摸索。谢谢大家!

篇七:家长会家长发言稿范文

  上周举行了三年级家长会,家委会会长谭煜晨爸爸声情并茂的发言深深感动了所有的家长和老师。让我们再次回顾吧,所有的老师,所有的家长,对三七班这个温暖的大家庭,倾注了多么浓烈的爱!

  尊敬的各位老师,家长朋友们:

  大家晚上好!年年家长会,今又家长会。三年了,黑板上的一(7)班家长会变成了三(7)班家长会,家长们从当初的互不相识互不交流到了今天的相见恨晚相谈甚欢。孩子们也从一年级的小豆豆变成了中年级的小帅哥、小靓妹。我们欣喜地看到这55粒种子,在阳光中心小学这片沃土上已经扎根、正在成长,如今他们长了个子、学了知识,也学会了如何融入集体,如何与老师、同学相处。我们能直观的感觉到孩子们变了:变得守纪律了,知道上课集会不能讲话;变得守时了,知道八点之前必须到校;变得懂礼貌了,知道见人打招呼;变得懂孝道了,知道不挑食是对父母和长辈最好的尊重。这些有形或无形的进步无不凝聚着班主任肖老师和几位科任老师的的辛勤汗水,无不浸透着老师们对孩子的无私奉献和谆谆教导。老师们落落大方的举止、勤俭朴实的作风、乐学善教的品格,潜移默化地影响着我们的孩子。作为家长我们享受着陪伴成长的快乐,感受到孩子成才、成人带给我们的幸福。在此,我冒昧的问一句各位家长:对于肖老师带领的三(7)班你们满意吗?对于肖老师和其他科任老师的教学你们信任吗?我想应该没有人不满意!也没有谁会不信任!

  让我们把思绪转回今年的暑假期间吧?按惯例中年级班主任和课任老师均要调换,当时很多的家长通过电话、短信、QQ、微信平台,表达了希望肖老师继续留任的强烈愿望,面对种种盛情,肖老师有过彷徨,她曾跟我讲,跟班教三年级即是压力也是挑战,压力在于教材变了,自己多年未教中年级了;挑战在于前面成绩归零,新起点重新出发,加上是主动请缨,成了,理所应当;折了,自讨没趣。到底教还是不教?肖老师毅然选择了前者,顺应了家长们的请求,选择了领孩子们再走一程。为此,她主动舍弃了除教学以外的所有职务,一心扑在教学上,用她自己的话讲:我只想安安静静的教书。于是,我们看到了孩子们的每一个错别字旁都有肖老师用红笔写下的“订正体”;每一次作业后都能见到肖老师画在作业本上的笑脸或是哭脸;每一篇文章下都留下了肖老师特有的“肖氏批注”。就这样日复一日,年复一年,孩子们跟着“订正体”学写字,学着“肖氏批注”写文章,在笑脸里找目标,在哭脸中找方向。孩子们进步了她比大家还高兴,孩子们退步了她比家长还着急。就这样肖老师以“忘我”的精神带领孩子们在知识的殿堂里四处游弋,他们从失败走向成功,从胜利走向胜利,取得了一个又一个辉煌的战绩。各位家长我们庆幸遇到了把压力当动力、把挑战当目标的肖老师;庆幸遇到了把教书当事业,视学生为己出的的“大妈妈”。此刻,我怀着无比感激的心情希望肖老师不光教三(7)班,还要教四(7)班,最好教到六(7)班,我想这也是在座的绝大部分家长的意见,这样7班就能永远勇立排头,傲视群雄。我们的孩子就不愁成才、成人。

  三年级的家委会继续秉持助力教学、舍我其谁的宗旨。在肖老师的运筹帷幄下,在各位家长的全力配合下,认真当课任老师的帮手,主动做班级教育、教学的参谋,已经成为了家庭、学校、社会一体化教育的好伙伴,概括起来讲主要做了以下几项工作:

  一是继续完善平台,搭好信息沟通的桥梁。家委会在班级QQ群、微信群、家委会工作群以及班报等沟通平台的基础上,又创建了班级公众号,主动建立高频、有效的沟通渠道,使同学之间、家长之间,以及家长与老师之间的沟通交流变得更加及时和便捷。独树一帜的微信是秋彤妈妈从无到有、从不熟悉到熟悉一手搭建的交流平台,这个爱学习、乐奉献的妈妈牺牲了很多的休息时间,倾注了大量的心血和汗水,默默地做着编辑和更新工作,当前家委会正在着手完善内容、充实页面,相信在不久的将来公众号会成为你了解孩子在校学习、生活以及老师教书育人的又一崭新手段。

  二是主动搭建舞台,当好学生联系社会的纽带。走出去、动起来是课堂教学的补充和延伸,为了增长孩子的见识、丰富他们的课外生活,家委会先后配合老师组织了广州“笑翻天乐园”亲子拓展活动、演讲比赛、体育科技节等既娱乐身心又益智好玩的班级课外活动。活动让孩子们开阔了视野、增长了见识、促进了团结。家长们也通过活动增进了相互了解、融洽了彼此关系、形成了对教育的共识。

  三是甘心当好后台,争做教师和教育的助手。全体家委会成员充分领悟到肖老师的托付和家长们的信任,不敢有丝毫懈怠和麻痹大意。学校倡导的家长义工到学校门口协助执勤,秋彤妈妈第一个报名,其他家委会成员积极响应,最后到门口执勤的80%是家委会的成员。合唱比赛历时最长、需要准备的东西最多,家委会从服装购置、道具准备、演员化妆、带妆彩排样样靠前指挥,主动作为。别人没做到的我们做到了,别的班没有准备的我们班准备了,这不孚众望的年级第一名有家委会和多位协助家长汗水累积的成份。今年的两份“小脚丫”班报,版面加大,内容增多。从组稿、统稿、排版、校正、到印刷,秋彤妈妈牵头的编辑人员往往要耗时一个星期以上,为了节省办报经费,以书萱妈妈为首的妈妈们四处比价、到处协商,以“少花钱多办事”为原则,实现了花钱少、质量好的要求。家委会还注重自我更新和传帮带,现在大家手上看到的这份班报就是在秋彤妈妈的主导下,由庹晓然妈妈盯稿完成的,可以预见,在不久的将来家委会不光有李编辑,还会有王编辑、赵编辑、张编辑……

  各位家长:一年级的家长会上我曾讲到过,我们没有经验,但是我们不缺乏热情;我们没有制度,但我们不缺乏自律:我们不发工资,但我们不计较得失。我们所有的努力都是为了孩子们生活的更快乐,学习的更开心。但是我们偶尔也会感到力不从心,偶尔也会感到心有余而力不足,更重要的是我们这个大家庭里人才济济,肯定有更多的家长愿意也有能力更好的为班级服务。借此机会,我要向大家宣布:经肖老师提名,家委会讨论,冯子晴妈妈、周楠茜妈妈、黄瀚影妈妈正式加入三(7)班家委会,让我们以热烈的掌声对他们的加入表示欢迎,对他们“牺牲小我,服务大家”的奉献精神表示感谢!

  记得有位的教育家说过“只有学校教育而没有家庭教育,或者只有家庭教育而没有学校教育,都不能完成培养人这一极其艰巨而复杂的任务。”过去,有的家长讲:教育是学校的事,和家庭没有多大的关系,甚至认为孩子没教育好,成绩没提上去,是学校没做好管理工作,是老师没做好监督工作,将教育孩子的责任都推到了学校和老师身上。但实际上两者是密不可分的,家庭是学生人生的第一所学校,他强调的是对孩子的“个性教育”,特点是“个性化”。而学校是家庭教育的发展和补充,它强调的是“共性教育”,特点是“标准化”。因此,二者相辅相成,缺一不可。只有二者紧密配合,加强沟通,才能共同促进学生的健康发展, 才能完成培养人这一极其艰巨而复杂的任务。在此,感谢学校和肖老师给予我们家长这样一个宝贵的机会,一同融入到学校教育中,看着孩子们勤奋学习、快乐成长!

篇八:家长会家长发言稿范文

  今天是我们第一次开家长会,首先,感谢大家从百忙之中抽出时间参加今天晚上的家长会,我们对大家的到来表示热烈的欢迎!

  今天我们聚在一起,无论谈什么,都离不开一个话题,那就是我们的孩子,如何把我们的孩子培养成才。我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过:“幼儿教育是一件很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答,那就是“家园共育”。这也是今天我们召开家长会的目的。

  幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段,也是幼儿身心发展的重要时期,有他特有的年龄特点,为了我们能更好地开展教育工作,我先简单地作下介绍:

  我班由保育员阿姨分管保育工作.幼儿园也有严格的卫生保健制度,王老师每天打扫卫生,保持室内外的整洁,茶杯每天消毒一次,毛巾也是每天都洗干净.每周一次的室内消毒.通过严格执行卫生保健制度,保证了幼儿舒适、整洁的生活和学习环境。

  我和刘老师负责班级的日常教育教学工作.我们的教育活动包括数学、科学、音乐、社会,语言、体育、美术等科目。我们一直严格按照教学大纲来组织实施教学工作,严格按课程表上课。周教学计划每周都张贴在家园联系,这个家长已经有所了解。

  这学期我们班总共有幼儿45名,男生名,女生名,男女比例很不平衡,因此也显得班级更为活跃。这学期新生有6名,还有我们班配有2位老师,一位保育员,经过几个星期的集体生活,现在我班新幼儿都比较喜欢上幼儿园,喜欢老师和小朋友,在园情绪稳定愉快,这是非常可喜的!

  当然了,话说回来,家庭教育尽管重要,但他是零碎的,不系统的,而幼儿园教育则是有目的、有计划的,只有二者互相补充,相辅相成,才能取得良好的教育效果。举个例子象喝水问题,我们每次幼儿喝水时都监督他们,但总有个别幼儿,自己偷偷的跑到一边去玩。所以,希望家长们在家时也应该多提醒他们。还有就是孩子的教育问题。我班的幼儿我们都已经非常了解,我们会针对个别孩子的教育问题与家长交流,并请家长们在家配合一下。在这方面等都做的非常好而且孩子进步也很大。对于幼儿园教育方面的疑问,建议,不满,要求或者是指导,我们恳切地希望家长们直接的,及时地和老师沟通,以利于我们及时地改进工作。

篇九:家长会家长发言稿范文

  家长会,一般是由学校或教师发起的,面向学生、学生家长,以及教师的交流、互动,介绍性的会议或活动。小编在此整理了家长会学生代表发言稿,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!

  【篇一】

  尊敬的学校领导、各位老师和家长:大家下午好!

  我是八

  (

  2)班的学生张晨旭。我荣幸能代表八年级400多名学生讲话,我十分激动,也十分自豪。两天我一向在想,在这天的家长大会上,应对可亲可敬的学校领导和家长,作为学生代表的讲话,我讲点什么才最能代表广大同学们的心愿呢为了这个,这两天我不但自己想,还问了不少同学。

  同学们都觉得该说的话很多,但最想说的,首先还是要感谢家长,感谢家长们当初为我们选取了宫集中心学校,选取把我们送到宫集中心学校来读书,这样才有这么好的学习环境和负职责的老师。如果不是这样的话,那么我们能有这天这么好的校园生活条件和学习环境吗在过去的一个月里,在各科老师的耐心教导下,我们各位同学在各个方面都取得了很大的进步。

  尊敬的家长们,在那里读书,让我们感到满意和幸运的绝不仅仅仅是学校有一流的硬件条件,能够说更叫我们感动的是我们的学校领导和我们的老师们。我们的学校领导在实际工作中时时把学生放在心上、放在第一位。

  我在那里给各位家长提几点推荐:

  1、要经常过问我们在校的状况。

  2、要教育我们要有端正的学习态度。

  3、要支持我们的课外阅读要求,并推荐我们购买好书,读好书,使我们养成爱读书的好习惯。

  4、经常和我们谈心交流,掌握我们的心理状况。

  5、要经常和老师持续联系,及时了解状况,加强教育。为此我真心期望你们能够大力配合学校,让给我们得到真正的、有效的教育。

  我们虽然有许多缺点,但我们也有很多的优点:聪明、善良、活泼、有个性,人才不泛。我们有职责心强的老师,有各位家长的配合,有关心我们的学校。因此,我们才会有这么好的成绩。

  在那里我向各位家长承诺:我们必须会加倍努力,奋力拼搏,争取以理想的成绩向你们汇报,报答学校和老师们的教诲之思,报答家长们的养育之恩。

  再次感谢各位家长能在百忙之中抽出空来坐到那里,共同思考,共同倾听,共同探讨关于我们的事,谢谢!

  敬祝学校领导、各位老师和家长工作顺利,同学们的成绩更上一层楼!我的讲话完毕,谢谢大家!

  【篇二】

  尊敬的老师们,亲爱的爸爸妈妈们:

  大家下午好!我很荣幸能够代表同学们在此次家长会上发言。

  首先,我代表各位同学向在场的爸爸妈妈们说一声:爸、妈,你们辛苦了,谢谢你们!你们不辞辛苦将我们抚养长大,为了我们,你们付出了心血,却不求回报。

  望子成龙,望女成凤,这是每对父母心底最殷切的期望。对大多数父母来说,孩子的好成绩是对你们辛苦付出最大的肯定,因此,好多父母只看到分数,名次,却忽略了孩子内心的感受,比如,孩子成绩退步了,分数下降了,他自己内心都已经感到十分难受了,他此时最需要的是一个鼓励的眼神,一句鼓励的话,而不是批评。如果连他最信赖、最值得依靠的人都否定自己,那么他必须觉得世界都抛弃了他。信心常在,是因为受到他人的肯定,如果所有人都怀疑自己,再坚持的人也可能动摇。所以,我们期望父母多鼓励我们,多看到我们的优点。

  对于我的同学我也想说一句,我们不能总期望父母为我们做到一切,做到完美无暇,我们总要求父母做这做那,或埋怨父母这做得不够好,那做得不够好,我们可曾想过:父母生日是哪天?今年多大?爱吃什么?爱玩什么这些都是一些日常生活中最平常但是的问题。但是,我们真的能够答得出来吗?而父母呢,你们是否明白我们喜欢什么,厌恶什么,以及我们喜欢和厌恶的原因?有些父母可能会说,我天天上班工作,下班回家还要做饭,每一天辛苦得不得了,你们孩子还说我这不好,那不了解你们,我骂你们几句,你们还生气,甚至还顶嘴。但是你们可能忽略了,我们也是人,我们也有心,我们也有喜怒哀乐等等各种情绪,我们也有尊严,我们也要面子!有句俗话说:人生仅三万天,儿女行孝不足三百天。确实,我们幼时,全由父母悉心照料,上学后的一天大部分时间全在校园,成年后结婚有自己的家,又有自己的事业,对父母的看望也少之又少,我们和父母之间的沟通实在是太少了,正因为不理解对方,才会发生诸多的不愉快。

  再过一学期,我们就要升入XX了,期望父母们能多鼓励我们,多肯定我们,多理解我们,我们也多体谅父母的情绪,顺顺利利渡过人生的第一个转折点!

  在此,我祝天下所有的父母,身体健康,开心快乐!也祝所有的学生,学业有成!谢谢。

  【篇三】

  尊敬的家长、亲爱的老师:

  大家好!

  我是来自初162班的陈昱冰,今天我很荣幸能代表162班的全体同学站在这里发言,心中感到无比自豪,首先请允许我代表全体同学向一直关心我们的家长们表示衷心的感谢和崇高的敬意!

  今天我讲话的主题是:沟通。

  随着年龄的增长,我们渐渐地发现,我们与父母之间的沟通似乎越来越少了,取而代之的是那吃完饭后的一声声震撼心灵的关门声。怎样与父母沟通?父母怎样与我们沟通?成了我们必不可少的话题。

  我与父母的沟通,常常是在回家的路上。仔仔,今天在学校怎么样?谈话就这样开始了,它的主题不是只有学习,它可以是某某老师今天打扮得如何让全班同学惊呼,可以是我们的班赛如何地扣人心弦,谁谁谁又取得了一个好成绩,不管什么话题,妈妈总是愿意倾听,并不时发出感叹或评价,这种交流源于我与妈妈长久以来养成的沟通习惯,源于我对妈妈的信任。妈妈是一位老师,她也许比一般的家长能有机会更多地接触孩子,更能懂得孩子心里所想,所以每次遇到顺心的事我愿意与妈妈分享,遇到不如意或困惑的事我希望和妈妈交流,找到问题所在,其实总结下来,妈妈的大度、知书达理使我有安全感和放心感,我才会对她讲出心里话,与她沟通。

  有时候,常常听班上同学抱怨说父母的唠叨和开口就是学习的谈话亦或是那种落伍的思想无法沟通,想想也是,谈话内容太过重复,老生常谈就成了唠叨,时间长了,孩子当然听不进去;亦或是沟通时机不当,有时候孩子正在考虑其他问题或处于情绪不佳、不想说话的时候,家长却偏偏要在此时跟孩子讨论,结果肯定会引起孩子的反感,遭到拒绝。常此以往,孩子与父母的代沟只会越来越大。

  沟通应该建立在互相尊重、互相理解的基础上,只有在恰当的时机,以合适的方式,用真诚的态度,才能达到良好交流的效果。

  叔叔阿姨,今天我替162班的同学带句话:

  爸爸、妈妈,我们从心里爱你们,我们也想成为父母的骄傲,原谅我的小叛逆,那是90后的个性追求,包容我的考试小失利,我需要你们的鼓励和信任,初中三年,我们需要的不不仅仅是6A、10A,相信您的孩子,有了您的理解、信任、鼓励,我们一定会活出青春的光彩。

文之家专稿内容,转载请注明出处
不够精彩?
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
文之家(wenzhijia.com)汇总了汉语字典,新华字典,成语字典,组词,词语,在线查字典,中文字典,英汉字典,在线字典,康熙字典等等,是学生查询学习资料的好帮手,是老师教学的好助手。
声明:本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。
Copyright©2009-2021 文之家 wenzhijia.com 版权所有 滇ICP备2023005770号-210